隨著賀小天跟沈小寒同時結束解題思路。

兩個完全不同的解題思路，答案卻完全一樣的演算過程，就出現(xiàn)在了眾位數(shù)學老師的視線之中。

整整三頁紙的內容！

辦公室內，鴉雀無聲。

眾人震驚到麻木的目光，落在兩個孩子身上。

最先回過神來的人，是趙知夏，她嘴角上揚，眼睛里滿是歡快的笑容，一雙杏眼朝著周圍的同事們看過去，看到大家的表情，她很歡喜：“看樣子，這次應該沒有人再質疑了。”

沉默，依舊是一片沉默。

趙知夏歡快扭頭，看向兩個小朋友，她欣喜地摸了摸兩個小朋友的頭發(fā)：“小天小朋友、小寒小朋友，今天謝謝你們了，一會中午，老師請你們給你們加餐！”

賀小天眨眨眼，他重新拿起筆，在紙上寫了一行字：“可以把我的那一份，給我的妹妹小年嗎？”

看到這行歪歪扭扭的可愛字跡，趙知夏笑了，爽快點頭：“當然可以！你們三個，都有份！”

在趙知夏跟兩個孩子說話的時間里。

辦公室內，一群被震驚到幾乎說不出話的年輕老師們，終于回過神了。

以那位周老師為首，他表情不比其他人好多少，他僵著臉，因為剛才太過震驚，此刻還沒辦法讓自己的表情緩過來，他使勁吞了吞口水，才勉強組織好語言：“趙老師，這兩個孩子......真的只是剛念幼兒園的孩子么？”

趙知夏皺眉，一副不然呢的表情，望著周老師。

察覺到自己情緒有些失控的周老師回過神，他表情復雜地盯著這兩個孩子，一時之間，想說什么，卻說不出口了。

他只是低頭，盯著手機已經(jīng)到賬的退款信息，深深吐出一口氣，然后將趙知夏剛剛轉給他的錢，再次轉了過去：“愿賭服輸，這筆錢，輸給你，我無話可說。”

安靜中。