隨著賀小天跟沈小寒同時(shí)結(jié)束解題思路。

兩個(gè)完全不同的解題思路，答案卻完全一樣的演算過(guò)程，就出現(xiàn)在了眾位數(shù)學(xué)老師的視線之中。

整整三頁(yè)紙的內(nèi)容！

辦公室內(nèi)，鴉雀無(wú)聲。

眾人震驚到麻木的目光，落在兩個(gè)孩子身上。

最先回過(guò)神來(lái)的人，是趙知夏，她嘴角上揚(yáng)，眼睛里滿是歡快的笑容，一雙杏眼朝著周圍的同事們看過(guò)去，看到大家的表情，她很歡喜：“看樣子，這次應(yīng)該沒(méi)有人再質(zhì)疑了。”

沉默，依舊是一片沉默。

趙知夏歡快扭頭，看向兩個(gè)小朋友，她欣喜地摸了摸兩個(gè)小朋友的頭發(fā)：“小天小朋友、小寒小朋友，今天謝謝你們了，一會(huì)中午，老師請(qǐng)你們給你們加餐！”

賀小天眨眨眼，他重新拿起筆，在紙上寫(xiě)了一行字：“可以把我的那一份，給我的妹妹小年嗎？”

看到這行歪歪扭扭的可愛(ài)字跡，趙知夏笑了，爽快點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！你們?nèi)齻€(gè)，都有份！”

在趙知夏跟兩個(gè)孩子說(shuō)話的時(shí)間里。

辦公室內(nèi)，一群被震驚到幾乎說(shuō)不出話的年輕老師們，終于回過(guò)神了。

以那位周老師為首，他表情不比其他人好多少，他僵著臉，因?yàn)閯偛盘^(guò)震驚，此刻還沒(méi)辦法讓自己的表情緩過(guò)來(lái)，他使勁吞了吞口水，才勉強(qiáng)組織好語(yǔ)言：“趙老師，這兩個(gè)孩子......真的只是剛念幼兒園的孩子么？”

趙知夏皺眉，一副不然呢的表情，望著周老師。

察覺(jué)到自己情緒有些失控的周老師回過(guò)神，他表情復(fù)雜地盯著這兩個(gè)孩子，一時(shí)之間，想說(shuō)什么，卻說(shuō)不出口了。

他只是低頭，盯著手機(jī)已經(jīng)到賬的退款信息，深深吐出一口氣，然后將趙知夏剛剛轉(zhuǎn)給他的錢(qián)，再次轉(zhuǎn)了過(guò)去：“愿賭服輸，這筆錢(qián)，輸給你，我無(wú)話可說(shuō)。”

安靜中。