沈小年停下手中的動(dòng)作，抬頭乖乖望向面前手工課的汪老師：“汪老師，年年剛剛答應(yīng)過你，不在學(xué)校做交易噠，所以，年年不賣。”

汪老師有點(diǎn)尷尬，剛才，她因?yàn)樘^喜歡沈小年的這個(gè)作品，竟然忘記了跟小年說過的話。

剛準(zhǔn)備說兩句，表揚(yáng)一下小年。

沈小年眨眨眼睛，軟萌的聲音再次響起來，她沒有絲毫猶豫，將剛剛完工的折紙作品，遞過去：“不過，汪老師喜歡的話，年年可以送給汪老師噠~”

汪思思：“！”

看著面前只有自己大腿高的小朋友眼巴巴望著自己，汪思思感動(dòng)的稀里嘩啦，心都軟了。

想到剛才？

她竟然對(duì)這么可愛的小姑娘，說那么嚴(yán)肅的話。

她覺得自己簡直不是人！

說話間，汪思思的語氣也溫柔了下來：“謝謝小年同學(xué)，不過老師不能收你的禮物，這樣吧，你能不能告訴老師，你之前是不是有專門學(xué)過折紙？”

作為一酷愛折紙工藝品的手工老師，汪思思曾經(jīng)專門去找機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過折紙。

一些普通難度的折紙?jiān)煨停径紩?huì)。

但小年手上的折紙作品，一看就是屬于高難度的類型。

沒有經(jīng)過長時(shí)間的摸索跟學(xué)習(xí)，很難能折出來。

汪思思已經(jīng)準(zhǔn)備好，從沈小年這里打聽到折紙機(jī)構(gòu)的信息后，就去報(bào)名學(xué)習(xí)時(shí)。

沈小年眨著一雙無辜的大眼睛，開口了：“汪老師，年年是今天才開始學(xué)習(xí)折紙噠，以前年年沒有接觸過折紙嗷。”

汪思思：？！”

在汪思思震驚時(shí)，手工課已經(jīng)結(jié)束了。