沉默，仍舊是一片沉默。

大家默默看向朱老師的方向，一時(shí)之間，大家不知道該同情他，還是該同情自己。

不論是他們，還是這位朱建朱老師，都是一流大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生。

可問(wèn)題是。

眾所周知，一流大學(xué)跟頂尖大學(xué)相比，還是有一定壁壘的。

不然，為什么他們只能上一流大學(xué)，而上不了頂尖大學(xué)？

難道是不想上嗎？

不！

是因?yàn)樗麄儺?dāng)年的高考分?jǐn)?shù)，壓根就達(dá)不到錄取資格！

現(xiàn)在。

這個(gè)能夠幫助頂尖大學(xué)數(shù)學(xué)系院長(zhǎng)完成項(xiàng)目的孩子，讓他們一群一流大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生，甚至連普通大學(xué)的老師崗位都沒(méi)考進(jìn)去的畢業(yè)生出題......

這壓根就不在一個(gè)緯度......

眾人沉默中。

朱建也終于回過(guò)神來(lái)，他愣愣望著面前的兩個(gè)孩子，猶如望著兩個(gè)怪物：“你們兩個(gè)，在幫那位清北大學(xué)的院長(zhǎng)做項(xiàng)目？！”

“這不可能！絕對(duì)不可能！”

“你們兩個(gè)該不會(huì)是提前串通好了吧？”

朱建瞪著眼睛，上前就要抓兩個(gè)孩子的衣領(lǐng)。

趙知夏忍無(wú)可忍了，攔在朱建面前：“朱建，你別太過(guò)分了！你要是后悔參與了賭約，直接說(shuō)好了，有必要在這里一而再再而三的詆毀么！”