短暫的交流間。

他們已經(jīng)抵達(dá)了鋼琴房。

孫緲緲熟練地摸出鑰匙，開(kāi)門(mén)。

整個(gè)動(dòng)作，一氣呵成。

隨著鋼琴房的門(mén)打開(kāi)，許菲菲忍不住開(kāi)始嘲笑了：“緲緲，你們這間練琴房，應(yīng)該是整個(gè)幼兒園一起用的吧？你說(shuō)，你好歹也是我們那一屆，最優(yōu)秀的畢業(yè)生，如果我們老師知道，你混到這種程度，肯定要傷心了。”

這間練琴房，一開(kāi)始確實(shí)是公用的。

不過(guò)，那時(shí)候，孫緲緲一個(gè)月，也就才來(lái)幼兒園上兩節(jié)課而已。

現(xiàn)在不一樣了。

因?yàn)檫@段時(shí)間，她一直留在幼兒園教小年鋼琴，這間練琴室，幼兒園這邊，幾乎已經(jīng)默認(rèn)是她個(gè)人用的練琴室了。

其他的孩子，則是搬去了另外的鋼琴房練習(xí)。

沒(méi)有解釋什么，孫緲緲看向許菲菲時(shí)候的眼神，反而帶上了一絲憐憫。

她知道。

很快。

許菲菲很快就笑不出來(lái)了。

因?yàn)椋瑳](méi)幾個(gè)鋼琴方面的畢業(yè)生，能夠在小年的天賦打擊下，還能保持笑容。

許菲菲已經(jīng)勝券在握一般，笑瞇瞇帶著韓雨柔，快步走到鋼琴邊上，準(zhǔn)備先一步開(kāi)始彈奏了。

走近后。

許菲菲也注意到，這家幼兒園鋼琴房用的鋼琴，竟然還是百萬(wàn)級(jí)別的高級(jí)鋼琴！