見學(xué)生會會長出現(xiàn)，不少排隊的同學(xué)紛紛側(cè)目。

    他們都很好奇到底發(fā)生了什么事。

    見會長先是深深鞠躬，隨即又雙手合十，很明顯在求人。

    眾人的目光，不由得投向江曼。

    “那不是一年級的江曼嗎？咱們學(xué)校的風(fēng)云人物！”

    “聽說巴里特的一名樂手生病，想要江曼幫忙救場。”

    “看江曼的樣子，好像不想幫忙？”

    “她是不是不太行啊，聽說巴里特的樂手都是經(jīng)過特訓(xùn)的，生病的是什么手？”

    “好像是豎琴手，你也知道，學(xué)這玩意的人少，不過這玩意兒又和箜篌挺像。”

    “怪不得，那江曼可以啊，社團(tuán)祭那天她演奏的箜篌確實(shí)很驚艷！”

    一群人議論紛紛，毫不避諱。

    江曼聽得清清楚楚，卻絲毫不在意他們說的。

    “會長，江曼同學(xué)不愿意幫忙的話，不如我上吧？這段時間我在苦練箜篌，彈得還不錯。”

    氣氛僵持時，文靜雅走進(jìn)人群里。

    琵琶和箜篌都是民族樂器里最難的，她有彈琵琶的功底，練習(xí)箜篌自然輕松許多。

    “雖然只有六級的水平，還達(dá)不到演出級別，但是臨時救場應(yīng)該可以吧？”

    “六級？這才多久時間？”

    “我去！天生吃音樂這碗飯的啊，天賦這么強(qiáng)？我鋼琴八級學(xué)了六年，她箜篌這么難的樂器學(xué)了幾個月就六級了？”