當(dāng)前他們唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是走廊里有大量的被寄生者。廢掉一個(gè)，再抓一個(gè)。在陸卿淵大量樣本的實(shí)驗(yàn)下，還真對(duì)這些寄生者有了更多的了解。1.他們的智商非常高，在偽裝的情況下，和正常人幾乎沒(méi)區(qū)別。2.這些蟲(chóng)子長(zhǎng)得就像大號(hào)的蛆，離開(kāi)人體后，會(huì)自動(dòng)朝著健康人的方向移動(dòng)。離開(kāi)身體半個(gè)小時(shí)，蟲(chóng)子會(huì)自動(dòng)休眠，但割成兩半的情況下，依舊可以活下來(lái)。3.特殊頻率的聲波可以殺掉被寄生者。第三是最有用的一條。“那我們可以把那個(gè)音響搬出去，走哪兒放哪兒，卡卡一頓亂殺。”

褚亦安這么一設(shè)想，感覺(jué)這輪游戲好像變得不是很難的樣子。這游戲每次逃逃逃算什么，格局大開(kāi)點(diǎn)，來(lái)個(gè)拯救世界。“這些儀器你連實(shí)驗(yàn)室都拿不出去。”

陸卿淵短短的一句話，打斷了她成為超人的夢(mèng)想。“就……沒(méi)有辦法將它做成武器嗎？比如將這種頻率的聲音裝進(jìn)手機(jī)里，或者把這個(gè)裝置拆掉弄出去？”

“不可能。”

陸卿淵瞅了她一眼，“聲吶哪是你隨意想拆就拆的。”

褚亦安聞言癟癟嘴，然后通過(guò)門(mén)口的成像傳感器觀察外面，“陸老師，走廊上的被寄生者都被抓完了，要不要到樓下吼兩嗓子，勾引點(diǎn)上來(lái)。”

陸卿淵看她的眼神換成瞪的了。“我看你們還是別研究這些已經(jīng)被寄生的了，還是想想怎么救那些還沒(méi)被寄生的。”

李校長(zhǎng)看著他們研究的成果，還有那一個(gè)個(gè)腦袋爆炸的學(xué)生，心里那是哇涼哇涼的。但他是校長(zhǎng)，不能只顧著自己活，這個(gè)大的一個(gè)學(xué)校，還有好多的學(xué)生。現(xiàn)在又聯(lián)系不上其他人，只能夠靠陸卿淵他們了。正好，褚亦安剛來(lái)點(diǎn)興趣的英雄夢(mèng)還沒(méi)有熄，她還在打那個(gè)聲吶的主意，“照我說(shuō)，咱們學(xué)校也是高等學(xué)府，高精尖人才培養(yǎng)高精尖人才，真找不到一個(gè)半個(gè)能人把這個(gè)聲吶弄一下？”

“隔壁有個(gè)機(jī)械學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院還有自動(dòng)武器專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)校二大王牌專(zhuān)業(yè)之一啊！”

若說(shuō)對(duì)學(xué)校的了解，李校長(zhǎng)那是對(duì)這些了若指掌，“我們可以先到這幾個(gè)學(xué)院救出一些人，帶他們一起來(lái)研究研究聲納可以怎么辦。”

“好主意。”

褚亦安點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人幾乎一拍即合。“但是安全問(wèn)題咱們還是得考慮，別等會(huì)兒人沒(méi)救到自己搭進(jìn)去了。校長(zhǎng)你先寫(xiě)一下，大概這些人里面誰(shuí)比較厲害吧，然后再弄個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。”

她說(shuō)這話，順便看了眼手機(jī)上的時(shí)間。“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)了，再過(guò)不久天亮就該上課了。我感覺(jué)他們上課之后，情況會(huì)正常一點(diǎn)。咱們把這里鎖好，然后再出去找人。”

褚亦安接過(guò)李校長(zhǎng)寫(xiě)的名字，好家伙，還有一長(zhǎng)串來(lái)著。“這都是祖國(guó)的人才啊，能救必須救出來(lái)。”

然后搞出聲納大炮，干死所有蟲(chóng)族，直接讓游戲通關(guān)！褚亦安腦海中不斷浮現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，已經(jīng)上頭了，非常的中二。