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    此時(shí)此刻。

    教師辦公室里。

    f班的數(shù)學(xué)老師愣愣的看著放在最上面的一張?jiān)嚲怼?br/>
    試卷評(píng)分處，干干凈凈，清晰無(wú)比的三個(gè)紅色數(shù)字：150。

    這次的試卷，并不是每個(gè)班的老師批改自己班的。

    而是打亂了批改的。

    比如a班的批改c班的，c班的批改b班的，以此類(lèi)推。

    所以，剛剛拿到自己班上學(xué)生的試卷，看到考試分?jǐn)?shù)的周強(qiáng)整個(gè)人都愣住了。

    他愣了幾秒，抬起頭，滿臉的不可置信：“楊老師，你確定這是我們班的試卷嗎？會(huì)不會(huì)是a班的，你拿錯(cuò)了……”

    周強(qiáng)旁邊站著一個(gè)身材有些發(fā)福的微胖男人，這次f班數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷，就是他批改的。

    微胖男人推了下鼻梁上的黑色框架眼鏡，笑瞇瞇的說(shuō)著：“怎么可能拿錯(cuò)，a班的試卷不歸我批改。”

    “可是……”周強(qiáng)再次看向試卷上清晰又漂亮的三個(gè)紅色數(shù)字，滿眼的困惑，“這張?jiān)嚲砩系倪@個(gè)分?jǐn)?shù)是怎么回事？是不是弄錯(cuò)了？”

    “哦，你說(shuō)這個(gè)啊。”微胖男人又笑了笑，臉上表情挺羨慕的看著他道，“老周啊，真沒(méi)想到你們班這個(gè)轉(zhuǎn)校生居然這么厲害。你這是撿到寶了啊。”

    “分?jǐn)?shù)剛出來(lái)的時(shí)候，我也挺驚訝的。所以我將這張?jiān)嚲碇貜?fù)批改了三次，我確定最后的分?jǐn)?shù)是沒(méi)錯(cuò)的，就是這么多。而且，你知道嗎，你們班這個(gè)轉(zhuǎn)校生的解題方式非常特別，我還是第一次看到高中生用這樣的方式解題。”

    “這完全超出了高中的知識(shí)范圍。”

    微胖男人說(shuō)起這個(gè)事情就很激動(dòng)：“老周，下節(jié)課就是你的課吧，你幫我問(wèn)問(wèn)你們班那個(gè)轉(zhuǎn)校生，她有沒(méi)有興趣參加奧數(shù)比賽。對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)她家庭條件不是很好，你告訴她，只要她愿意去參加比賽，比賽的一切費(fèi)用我給她承包了。”

    周強(qiáng)：“……”