其實對于江北然來說,玄藝師這份玄藝也十分陌生。

    所以現在的江北然并不打算教五朵金花幻音方面的知識,而是先讓她們繼續打好基礎。

    為此江北然用各種樂器演奏了一遍他自己譜寫的曲目,并讓五朵金花當場模仿一遍。

    首先她們可以輕松的記住他剛才演奏的樂曲,并重復旋律。

    接下來江北然又重新演奏了一遍剛才的曲目,讓五朵金花重新聽一遍。

    虞家三姐妹聽完很輕松的就答出了這一題。

    同時還能夠辨別旋律、節奏和高音的細微差別。

    在音樂學習中,學得快且不費力的可以稱為有天賦,柳子衿和方秋瑤就屬于這個范疇的。

    所以她們能被稱為天才,萬里挑一的天才。

    而當江北然在心里評價著五朵金花時,后者也在震撼于他的厲害之處。

    “原來真正流暢的感覺是這樣嗎。”

    但相比于技巧,五朵金花更佩服師兄的情緒表達能力。

    突出一個想讓她們哭就能讓她們哭,想讓她們笑就能讓他們笑。

    ‘師兄果然什么都會！’

    確認了虞家三姐妹的音律天賦后,江北然覺得苦練這種事對于她們來說屬實有點浪費了,于是他站起身說道“從今天開始,你們每天都要譜寫曲子,數量不定,重要的是要投入感情,下次回來時我會檢查。”

    “鈴鐺,走了。”

    直到師兄架云離去,五朵金花還有些沒回過神來。

    “是啊。”柳子衿點點頭,腦中還不停循環著師兄剛才彈奏的畫面,“你們發現沒,剛才師兄彈奏的曲子每一首流傳出去都一定會是傳世經典。”