聞櫻想起宋邵，有點恍惚。

    宋邵是個品學兼優(yōu)的優(yōu)等生。

    在聞櫻的初中母校，宋邵雖然不如謝騫在省重點受歡迎的程度這么夸張，人氣也非常高。

    不同于謝騫的高冷完美，宋邵是鄰家大哥哥類型，初中三年宋邵一直都是班長，性格溫和，對誰都是客客氣氣的，有些同學不想寫作業(yè)，撞到宋邵手里，宋邵不會替對方隱瞞，該報告老師時一點都不心軟，但等對方挨完罰，宋邵又會關心對方不想寫作業(yè)的原因。

    是太貪玩了，來不及做？

    還是心思不在學習上，主觀上不愿意做。

    或者只是成績跟不上，作業(yè)不會做，長此以往干脆就懶得做了。

    一些人罵宋邵假惺惺，既然都打了小報告，何必又關心他們，冥頑不靈，不理會宋邵的好意。

    還有些人，真的被宋邵把心給焐熱了。

    和聞櫻同齡的一批孩子，大概是改革開放后的第一批留守兒童，有些學生父母常年在外務工，監(jiān)管不力，學生自制力不強，學習成績慢慢下降，時間長了，根本學不進去。

    初二時，聞櫻班上有兩個男生不想讀書了，想結(jié)伴去“混社會”，老師去家訪幾次都沒用，勸不回來，宋邵說自己去試試。

    不知道宋邵和那兩個男生說了什么，那兩個男生愿意繼續(xù)來上學了。