老師以前都是給我們?nèi)齻€年級分開上課的，一個年級上正課，另外兩個年級就自己坐在后排的位置寫作業(yè)自習或者在操場上體育課。

    是去年有一個老師來了之后，覺得分開給我們上課太麻煩了，才把我們?nèi)亢铣闪艘粋€年級一個班的。”

    黎沫兒想到昨天村長說的來這里的老師都是來混資歷的話，心里難免有些生氣。

    她原本以為那些來支教的老師，就算是來混資歷混名聲，至少待在這里的時候也應該是會盡心盡力的給孩子們上課的。

    可現(xiàn)在……

    也不知道是哪個狗屁老師這么亂來，居然把不同年級的孩子全都混在了一個班。

    而且后來的人居然為了省事兒，都沒有一個人重新分一下班進行教學的。

    黎沫兒努力的壓下心頭的暴脾氣，重新走上講臺，恢復了和顏悅色的模樣，說道：“今天是我們的第一節(jié)課，現(xiàn)在先請同學們做一個自我介紹，然后我們重新進行分班。”

    教室里的孩子們聽到這話，都有些驚訝的抬頭看向了黎沫兒。

    尤其是剛剛一直低著頭，不敢抬頭看黎沫兒的孫浩，他語氣里甚至有些激動的問道：“老師，我們真的要重新分班嗎？”

    “當然，你們的年齡不同，學習進度也不同，在一個班怎么學習？”

    黎沫兒話音落下，孫浩更加激動的舉起了手，“老師，我已經(jīng)上六年級了，我爸爸說只要我能考上縣城里不用交學費的初中，他會送我去縣里念初中的。”

    黎沫兒最開始疑惑了一下，現(xiàn)在義務教育初中既不用考也不用交學費，孫浩為什么說要考又要交學費。

    不過很快，她就反應了過來。

    孫浩說的是仁義縣的一所私立中學，私立中學為了爭奪好的生源，給出了以前兩百名成績?nèi)雽W的學生不僅不用交任何學雜費，每個月還可以領取幾百塊錢生活費地優(yōu)惠政策。

    黎沫兒看著孫浩那激動的神色，所以孫浩本來應該升學去念初中了，而且還是準備去考那所私立中學的前兩百名的，卻因為遇到了毫無師德的無良老師，又讓他被迫回來從二年級開始念？

    黎沫兒這時候已經(jīng)顧不上讓孩子們自我介紹了，直接拿起了粉筆，在黑板上寫下了“一二三四五六”，然后問道：“哪些同學是六年級的？”