老師以前都是給我們三個年級分開上課的，一個年級上正課，另外兩個年級就自己坐在后排的位置寫作業自習或者在操場上體育課。

    是去年有一個老師來了之后，覺得分開給我們上課太麻煩了，才把我們全部合成了一個年級一個班的?！?br/>
    黎沫兒想到昨天村長說的來這里的老師都是來混資歷的話，心里難免有些生氣。

    她原本以為那些來支教的老師，就算是來混資歷混名聲，至少待在這里的時候也應該是會盡心盡力的給孩子們上課的。

    可現在……

    也不知道是哪個狗屁老師這么亂來，居然把不同年級的孩子全都混在了一個班。

    而且后來的人居然為了省事兒，都沒有一個人重新分一下班進行教學的。

    黎沫兒努力的壓下心頭的暴脾氣，重新走上講臺，恢復了和顏悅色的模樣，說道：“今天是我們的第一節課，現在先請同學們做一個自我介紹，然后我們重新進行分班。”

    教室里的孩子們聽到這話，都有些驚訝的抬頭看向了黎沫兒。

    尤其是剛剛一直低著頭，不敢抬頭看黎沫兒的孫浩，他語氣里甚至有些激動的問道：“老師，我們真的要重新分班嗎？”

    “當然，你們的年齡不同，學習進度也不同，在一個班怎么學習？”

    黎沫兒話音落下，孫浩更加激動的舉起了手，“老師，我已經上六年級了，我爸爸說只要我能考上縣城里不用交學費的初中，他會送我去縣里念初中的。”

    黎沫兒最開始疑惑了一下，現在義務教育初中既不用考也不用交學費，孫浩為什么說要考又要交學費。

    不過很快，她就反應了過來。

    孫浩說的是仁義縣的一所私立中學，私立中學為了爭奪好的生源，給出了以前兩百名成績入學的學生不僅不用交任何學雜費，每個月還可以領取幾百塊錢生活費地優惠政策。

    黎沫兒看著孫浩那激動的神色，所以孫浩本來應該升學去念初中了，而且還是準備去考那所私立中學的前兩百名的，卻因為遇到了毫無師德的無良老師，又讓他被迫回來從二年級開始念？

    黎沫兒這時候已經顧不上讓孩子們自我介紹了，直接拿起了粉筆，在黑板上寫下了“一二三四五六”，然后問道：“哪些同學是六年級的？”