“這座化肥廠設施很全面，從原材料制備到成品一應俱全，實際上是一條生產鏈。”

王奕繼續說道：

“設計產能年產氮磷鉀肥兩百萬噸，不過目前還只完成了設備安裝和調試工作，好在有大師傅，這項工作進度很快。”

說道這里，王奕頓了頓，神色十分復雜。

十多年前，他懷揣著憧憬的心情前往國外留學，有幸進入了那幾座世界頂尖學府之一，他也成為了一位頂尖教授的學生。

當時他內心激蕩，打算在學術界一展拳腳，學會最頂尖的知識然后回國。

但現實給了他重重一擊。

學術界并不如他想象的純凈，德高望重的教授也遠不如表面的光鮮。

學術腐敗，剽竊，舞弊，種族歧視，甚至打罵學生，這些哪怕是頂尖學府也不可避免，哪怕是最頂尖的世界級教授，也極為常見。

而他那位國際著名的導師在光輝下，也充滿了黑暗。

偏袒白色，歧視有色，甚至在外面還經常打罵黑色。在教學上也有所體現，壓榨學生以謀取利益。更是明目張膽的要求送禮。

知識變成交易，變成了單純牟利益的工具，變成了導師們權力的籌碼。

真正‘育人’，無私心教學的幾乎沒有。

為了學到知識，他學會了人情世故，用他自己的話來說，開始充滿了酸腐銅臭氣息。

但這段時間，他見識到了真正的‘導師’，也就是化工廠那些大師傅。

技術知識頂尖，扎實的知識功底比他的導師還要好，而且還懂得操作技術，理論與操作完美結合，而最重要的是，人家肯教導。

全力而認真的教導。

而且是真正的無私，不追求任何回報。