半個(gè)小時(shí)后，恭喜達(dá)摩克利斯軍校的廣播聲再一次響徹整個(gè)飛行器內(nèi)。

    帝國(guó)軍校生：“……”

    賽場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有通訊，無(wú)法使用光腦，金珂只能到處找衛(wèi)三，最后廣播響起來(lái)時(shí)，他直接往廣播室跑。

    “衛(wèi)三，你說(shuō)的那個(gè)錄下灰色無(wú)狀物的視頻呢？”金珂扶著廣播室大門，看著衛(wèi)三和廖如寧、霍宣山幾個(gè)人在里面說(shuō)說(shuō)笑笑。

    “哦，這里。”衛(wèi)三打開(kāi)自己光腦，讓他們看。

    “這什么東西，看起來(lái)奇奇怪怪的。”廖如寧湊近盯著，只看到一團(tuán)灰色霧。衛(wèi)三不指出來(lái)，他都看不見(jiàn)。

    “你光腦不太行。”霍宣山道，質(zhì)量太差，沒(méi)辦法完全重現(xiàn)。

    “湊合著用。”衛(wèi)三無(wú)所謂道。

    金珂重復(fù)看了幾遍：“等我們出去，可以交給老師，讓他們查一查。”

    這種東西，他甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

    金珂目光落在拉起來(lái)的軍旗上：“你運(yùn)氣還真行。”

    不過(guò)換了其他人，即便到了終點(diǎn)也不一定有心思想比賽的事。

    ……

    飛行器內(nèi)的資源全被清理出來(lái)，飛行器上所有工作人員的任務(wù)皆被兩所軍校的人接管。

    大晚上，衛(wèi)三睡不著，揪起應(yīng)成河：“我覺(jué)得我們需要一個(gè)通訊。”

    “我是機(jī)甲師。”應(yīng)成河擔(dān)驚受怕這么長(zhǎng)時(shí)間，終于找到一個(gè)暫時(shí)避風(fēng)港，現(xiàn)在困了，“不會(huì)搞通訊。”

    “我也不太會(huì)。”衛(wèi)三坐在應(yīng)成河床頭，嚴(yán)肅道，“但是我們可以現(xiàn)學(xué)。”

    “……”應(yīng)成河翻身起來(lái)，“容我提醒一下，飛行器上沒(méi)有現(xiàn)學(xué)的資料。”

    衛(wèi)三打開(kāi)自己光腦：“我曾經(jīng)下過(guò)很多書(shū)，里面應(yīng)該有。”

    應(yīng)成河偏頭看著她的光腦，一臉困惑：“你為什么要下這些書(shū)？”

    她要當(dāng)機(jī)甲師，為什么要下《園藝一百零八式》、《高級(jí)按摩手法》、《推銷員的話術(shù)》？

    “窮，想多學(xué)門手藝。”衛(wèi)三翻著自己下載的書(shū)，她記得有下過(guò)一本通訊技術(shù)的書(shū)，當(dāng)時(shí)想著學(xué)了，說(shuō)不定能做個(gè)光腦出來(lái)。

    衛(wèi)三手一頓：“找到了。”

    應(yīng)成河湊近看去：《通訊的發(fā)展起源及光腦型號(hào)》

    “這些……你都看過(guò)？”

    “沒(méi)有。”衛(wèi)三哪來(lái)那么多時(shí)間看這些書(shū)，下在光腦里純粹圖個(gè)安心。

    “那我們?cè)囋嚕俊?br/>
    兩人開(kāi)始熬夜看書(shū)，試圖硬生生作出一個(gè)小信號(hào)基站出來(lái)，向外界發(fā)出定位信息。

    “需要什么材料……”衛(wèi)三一邊看一邊記，“你去兌換處那邊拿。”

    大半夜，應(yīng)成河跑去拿材料，路上碰見(jiàn)了還未休息的應(yīng)星決：“堂、堂哥。”

    “你做什么？”應(yīng)星決視線落在他懷里的材料，再抬眼，帶著審視問(wèn)道。

    “我想看看能不能做出一個(gè)小信號(hào)基站，讓我們能和外界通訊。”應(yīng)成河解釋。

    應(yīng)星決一怔：“你現(xiàn)在還會(huì)做這個(gè)？”

    達(dá)摩克利斯軍校教的東西未免太亂了。

    應(yīng)成河當(dāng)然明白他堂哥言外之意，不過(guò)這種關(guān)鍵時(shí)刻，能通訊才是最重要的事。