&nbbsp; “段哥發(fā)作業(yè)呢”

    “你不看看，另一個(gè)發(fā)作業(yè)是誰(shuí)。”

    更有人直接雙手捧過(guò)作業(yè)：“謝謝段哥謝謝段哥。”

    他們有意無(wú)意調(diào)笑他和路星辭關(guān)系，段嘉衍也沒(méi)否認(rèn)。

    教他們物理老師脾氣很好，就是年紀(jì)上去了，講課慢慢悠悠。教室里經(jīng)常出現(xiàn)倒一大片場(chǎng)景。

    路星辭寫題間隙，看見(jiàn)他撐著腦袋，在那兒認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。

    回來(lái)時(shí)候，路星辭戳了一下段嘉衍。

    段嘉衍聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，盯著他。

    陳越?jīng)]忍住，笑了聲。

    段嘉衍愣了愣：“什么外掛”

    段嘉衍腦子里面過(guò)了一遍陳越話，最后所有注意力都落在了那個(gè)專屬上。

    他猛地拍了一下路星辭手，興高采烈模樣一點(diǎn)兒也不遮攔：

    他表達(dá)感情樣子直白得過(guò)了分，連著占有欲也不加掩飾。

    段嘉衍力氣大，這么一下子用力拍下來(lái)，他手背都微微泛紅。

    “哪兒能呢哥，”段嘉衍開(kāi)心道：“我動(dòng)誰(shuí)都不能動(dòng)你啊。”

    自從開(kāi)始學(xué)習(xí)后，段嘉衍就買了一大摞教輔，乍眼看過(guò)去數(shù)量還挺嚇人：“要不要幫你搬”

    他說(shuō)著，就要起來(lái)搬書。

    “小段，”宋意表情癡呆：“你不要我了嗎”