他懷疑段嘉衍小學(xué)畢業(yè)后可能就沒怎么看過課本了。偏偏段嘉衍還很有想法，不肯老老實(shí)實(shí)跟著他的節(jié)奏走，時(shí)不時(shí)就要翻個(gè)題出來問他。

    路星辭大致掃了遍題干，這道算比較典型的遺傳題，他覺得可以講一下，他示意段嘉衍看第一問：“紅色的dd染色體和白色的dd染色體雜交，它們的后代是什么顏色”

    路星辭頓了頓：“那道題的答案是不是紅色加白色等于粉紅色”

    路星辭放下筆，抬眸看他：“你看的是一道美術(shù)題”

    段嘉衍正想解釋，晚自習(xí)的鈴聲忽然打響，趙敏君在講臺(tái)上道：“晚上三節(jié)課留給大家自習(xí)，教室里要保持安靜，大家自己做自己的事情，不要影響周圍的其他同學(xué)?！?br/>
    趙敏君離開教室后，十班寂靜無聲。

    考場座位搬好后，每個(gè)座位之間都間隔一米遠(yuǎn)，段嘉衍在距他一米的地方無聲比了個(gè)拆開的手勢(shì)。

    [我看了答案，應(yīng)該是紅色。第二問那個(gè)圖又是什么意思]

    他都要被段嘉衍鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了。

    路星辭直接把段嘉衍可能不知道的知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)了出來。

    蔣主任突然推門而入。

    全班的視線都聚集了過來，蔣主任拿著紙條，看著一時(shí)不知道該說點(diǎn)什么的路星辭，越發(fā)肯定了自己的猜測。

    他那天見段嘉衍過來送水，就覺得這兩個(gè)學(xué)生的關(guān)系不太正常，他不清楚段嘉衍和路星辭那點(diǎn)兒過節(jié)，只知道這兩個(gè)學(xué)生一個(gè)是alpha，一個(gè)是omega。

    這不就是要早戀了

    一個(gè)問題學(xué)生、一個(gè)年級(jí)第一，要是這位大少爺讓段嘉衍帶壞了……

    蔣主任冷哼一聲。

    他不說話還好，一說話，蔣主任反而心頭一跳。

    還真是一道數(shù)學(xué)題的解題過程。