&nbbsp; “段哥發(fā)作業(yè)呢”

    “你不看看，另一個發(fā)作業(yè)是誰。”

    更有人直接雙手捧過作業(yè)：“謝謝段哥謝謝段哥。”

    他們有意無意調笑他和路星辭關系，段嘉衍也沒否認。

    教他們物理老師脾氣很好，就是年紀上去了，講課慢慢悠悠。教室里經常出現(xiàn)倒一大片場景。

    路星辭寫題間隙，看見他撐著腦袋，在那兒認認真真聽課。

    回來時候，路星辭戳了一下段嘉衍。

    段嘉衍聽見他這么說，盯著他。

    陳越沒忍住，笑了聲。

    段嘉衍愣了愣：“什么外掛”

    段嘉衍腦子里面過了一遍陳越話，最后所有注意力都落在了那個專屬上。

    他猛地拍了一下路星辭手，興高采烈模樣一點兒也不遮攔：

    他表達感情樣子直白得過了分，連著占有欲也不加掩飾。

    段嘉衍力氣大，這么一下子用力拍下來，他手背都微微泛紅。

    “哪兒能呢哥，”段嘉衍開心道：“我動誰都不能動你啊。”

    自從開始學習后，段嘉衍就買了一大摞教輔，乍眼看過去數量還挺嚇人：“要不要幫你搬”

    他說著，就要起來搬書。

    “小段，”宋意表情癡呆：“你不要我了嗎”