她現(xiàn)在不管在哪，都能聽(tīng)見(jiàn)別人討論嬴子衿學(xué)習(xí)多么厲害，藝術(shù)多么好。

    無(wú)孔不入。

    嬴玥萱緩緩地呼吸了幾下，起身離開(kāi)了座位。

    “小萱？”同桌的女生見(jiàn)她出去，順口問(wèn)了一句，“你去哪兒？”

    “英語(yǔ)有道題我有疑問(wèn)。”嬴玥萱慢吞吞地說(shuō)，“我去問(wèn)問(wèn)鄧?yán)蠋煛！?br/>
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    這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)組辦公室里。

    鄧?yán)蠋煱奄玉平辛诉^(guò)來(lái)，先是問(wèn)了問(wèn)她身體的情況，很高興。

    鄧?yán)蠋煵挥筛袊@了一聲：“當(dāng)初我很看好你，沒(méi)想到你現(xiàn)在的成就會(huì)這么驚人。”

    誰(shuí)能想到一個(gè)英才班墊底的學(xué)生，現(xiàn)在都能代表華國(guó)出賽了。

    嬴子衿微微頷首：“您也幫了我不少。”

    “這都是老師應(yīng)該做的。”鄧?yán)蠋煋u了搖頭，“是你自己的本事。”

    她作為老師，能做的就是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，除非真的無(wú)可救藥了。

    她一直不認(rèn)同一些老師按照成績(jī)區(qū)別對(duì)待學(xué)生，并不是每個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)上有天賦。

    鄧?yán)蠋熣f(shuō)著，從電腦上調(diào)出一份文件：“子衿，老師有個(gè)事請(qǐng)你幫忙。”

    嬴子衿微微俯身看過(guò)去。

    “下個(gè)月，o洲那邊有個(gè)科研代表團(tuán)要過(guò)來(lái)。”鄧?yán)蠋熣f(shuō)，“帶隊(duì)的教授是y國(guó)皇室出身，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)脫離了，所以我想請(qǐng)你跟我一起接待一下。”

    她還記得，嬴子衿說(shuō)的英語(yǔ)，是特別正宗的queen's