等待了約莫一個小時，有小護士在門口大喊：“46號！46號在嗎？”

　　    凌然自然而然的看了過去，并站了起來。

　　    小護士望向凌然，寂靜的兩秒鐘后，她的聲音就變的無比溫柔起來：“你是46號嗎？”

　　    “是?！绷枞粨P了一下手里的叫號單。

　　    “快來?！毙∽o士嬌媚的招招手，等凌然走進走廊，她才輕輕的關上門。

　　    省立今天一共準備了6間房做考場，內(nèi)里都有齊全的模型假人和各種道具。這些東西平時就作為醫(yī)生們的練習品，到了考試的時候再上陣。

　　    相比之下，小醫(yī)院的醫(yī)生們的條件就艱苦多了，許多人都是找機會用兩次模型，就來考試了。

　　    當然，真人是比模型更好的素材，有機會上手的小醫(yī)生，考執(zhí)醫(yī)的實踐課程都不會太費力。

　　    凌然跟著小護士，進入了中間的4號房。

　　    房內(nèi)兩張長條桌，坐了三名考官。

　　    凌然抬頭一看，還有認識的——益源縣骨二科的主任孔向明，赫然坐在三人的正中間。

　　    孔向明滿面嚴肅，緩緩抬頭。

　　    咦？

　　    孔向明翻手接住自己的下巴，望著凌然手里的叫號單，陷入了沉思。

　　    這是什么沙雕節(jié)目嗎？

　　    作為多次邀請凌然前往益源縣開飛刀的主任醫(yī)師，孔向明對凌然始終保持著尊敬的態(tài)度。

　　    然而，眼前的場景，用尊敬顯然是hold不住的。

　　    那么，等凌然按照規(guī)程來叫“老師好”嗎？