“成績穩(wěn)?。　眲⒗蠋熥詈髧诟懒艘痪?。

得到了安以南肯定的答復(fù)后，這才將人放走。

安以南有了學(xué)校的特批，特意到圖書館帶了一些專業(yè)書，又把所有的課本都塞進(jìn)了空間。

現(xiàn)在大家都還在上課，她又是在宿舍，也沒什么避諱。

收拾好東西后，她寫了一個條子，壓在了桌子上，防止舍友和朋友們著急。

她做完這些，才跑到了校長室，敲響了門。

“進(jìn)來?！毙ｉL沉著冷靜的聲音，從辦公室內(nèi)響起。

安以南推開門，“校長，您找我?！?br/>
校長站起身，拿起衣架上搭著的大衣，“老華和你說過了吧？現(xiàn)在我?guī)闳ィ^去后少說少問，不能四處打量。”

校長看著安以南，小聲的囑咐道。

安以南算了算時間線，其實(shí)大概知道這位是誰。

“我知道。”

校長笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你是一個聰明的孩子，可自己的智商，一定要用在聰明的地方。”

安以南明白，校長這是在敲打自己。

也是一個長輩，怕自己的路走偏，這才不合時宜地說了這些話。

總有一些人要做黑臉，老華不樂意，那就他來做，校長心中默默地嘆了一口氣。

“我知道?！卑惨阅闲α诵Γ]有表現(xiàn)出反感的情緒，甚至沒有一絲埋怨和傲氣。

這個表現(xiàn)，卻讓校長有些把握不定。