就這成績，全班第九。

    老師一開始也是質(zhì)疑的，但去辦公室的殷初芮卻說，“穆承嶠每天都在家額外補(bǔ)習(xí)，晏叔叔天天輔導(dǎo)他，以前是他故意不好好考試。現(xiàn)在大哥國考結(jié)束回來了，每日都在家給他出題練習(xí)，所以他不是抄的。”

    “初芮啊，你怎么知道這么詳細(xì)？”物理老師問。

    殷初芮都不知道該怎么拿證據(jù)了，班主任過去了，“我從小學(xué)部確實聽說了晏總家大兒子回來了。穆承嶠他大哥從小就是斷崖式的尖子生。穆總和晏總能培養(yǎng)出一個那樣的大兒子，承嶠肯定也查不到哪兒。”

    就是這穆承嶠性子頑劣罷了。

    語文老師很著急道：“不是，為什么數(shù)學(xué)104分，語文64啊，我教課有問題嗎？”

    班主任都看了看穆承嶠的語文試卷，看得出來，孩子也用心做了，就是都做錯了。

    “語文不同其他各課，語文全靠積累，不能短時間內(nèi)飛速提升，所以沒跟上也不是孩子不努力。你看承嶠的作文，不都寫出頂格了。”

    語文老師：“是，寫的不少，跑題了那不是白寫嗎。”

    班主任：“……起碼態(tài)度是端正的，這比以前交白卷不好多了嘛。”

    這樣說的話，確實有欣慰到。

    班主任進(jìn)入教室，開始宣布放假事宜。

    學(xué)校也舉行的有暑期研學(xué)活動，學(xué)生也可以報名去游玩學(xué)習(xí)。

    華知遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身，“哥，你報名嗎？”

    穆承嶠示意了前邊殷初芮，“喊喊她。”

    殷初芮不耐煩的轉(zhuǎn)身，“我不去。”

    穆承嶠：“我也不去。”