畫畫最后難過(guò)的拉著弟弟的手，哭的眼睛紅彤彤的，還抽噎著，背著小書包進(jìn)入了學(xué)校。

沐沐看著姐姐哭，印象中，他姐可不是這樣的。

沐沐回頭看著擔(dān)心的姑姑姑父爸爸媽媽和奶奶，他回頭，反手拉著姐姐的手，他拉著回教室了。

沒(méi)人比南嶺更自責(zé)，她覺(jué)得是自己給的壓力。

穆樂(lè)樂(lè)過(guò)去關(guān)心，“姐，你也別給自己這么大壓力，畫畫需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，她本性樂(lè)觀開(kāi)朗，現(xiàn)在是個(gè)過(guò)渡，熟悉了自然就好了。放心吧，學(xué)校起碼還有沐沐能陪著畫畫呢。”

上課，沐沐望著姐姐，看她都不想拿筆。

沐沐將自己的本子遞給畫畫，“姐，老師說(shuō)的是什么意思啊？我不會(huì)。”

畫畫看了眼，厭學(xué)歸厭學(xué)，但是看到自己不會(huì)，于是她直接舉手，“老師，我弟弟沒(méi)聽(tīng)懂。”

沐沐：“……”

而后老師又講了一遍，沐沐其實(shí)是懂的，然后他看著畫畫。

小畫畫看了眼弟弟還‘迷糊’的眼神，她終于拿起了筆。

晚上有個(gè)小作業(yè)，沐沐直接拉著姐姐去他家寫了。

可是，畫畫憂傷的小情緒還是沒(méi)有被治愈。

許多日后的某一天，體育課上，老師陪著大家玩游戲，畫畫臉上的笑容才多了起來(lái)。

她的笑容也燦爛了，

沐沐好像知道如何讓姐姐和以前一樣開(kāi)心開(kāi)朗了。

回到家中，他告訴了父母。

次日，畫畫去了舅媽家，在院子里就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)美人兒舅媽平時(shí)高跟鞋不離腳，今日穿著平底鞋，踢著一個(gè)小毛毽，“……12，13,14,15……”不一會(huì)兒，她又踢到自己的膝蓋上，毽子還聞聞落著。