馬宏想得很美好，甚至昨晚一宿沒(méi)睡，就琢磨今天上課時(shí)怎么奚落林楓。

結(jié)果到了班里才知道，昨天林楓不僅沒(méi)被淘汰出局，反而殺出重圍，過(guò)五關(guān)斬六將，勇奪冠軍！

成為全班，哦不，是全校師生的榜樣！

甚至連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)他贊譽(yù)有加，據(jù)說(shuō)已經(jīng)簽署嘉獎(jiǎng)令，準(zhǔn)備大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他一番！

馬宏心里這個(gè)恨啊。

媽的，怎么事情跟自己設(shè)想的完全不一樣。

林楓究竟是什么怪物，擂臺(tái)賽那么多高手都敗在他手上？

不行，這樣下去絕對(duì)不行！

必須得想個(gè)辦法搞他一下。

否則，今后林楓在班內(nèi)的位置越坐越穩(wěn)，可就徹底沒(méi)自己的容身之地了。

其實(shí)，馬宏真的想多了。

林楓自始至終就沒(méi)把他當(dāng)回事，這種小角色還不配跟林楓過(guò)招。

當(dāng)然了，如果馬宏非要蹬鼻子上臉，林楓也不介意教他做人。

上課鈴響起。

女老師春風(fēng)滿(mǎn)面說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我給大家講一講骨病的發(fā)病原理跟機(jī)制，以及中醫(yī)的治療方法。”

“其實(shí)早在黃帝內(nèi)經(jīng)中，就已經(jīng)記載了三十多類(lèi)的骨病，尤以腿骨居多……”

同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，林楓則埋頭翻譯蟲(chóng)魚(yú)古篆。

前面三頁(yè)有呂夢(mèng)倩的注解，只要按照這個(gè)思路來(lái)翻譯，那就問(wèn)題不大。