岑潯懶得搭理這位老師，兀自寫著。

這次，她只是想讓物理老師明白，他們七班不是誰(shuí)都能說(shuō)的。

幾分鐘之后，林悠然和岑潯一起落筆。

林悠然寫的條理清晰，就是用的剛才物理老師講解的方法。

而岑潯寫了一堆復(fù)雜的符號(hào)，看都看不懂。

最重要的是......岑潯沒(méi)有寫出最終答案。

物理老師只是輕飄飄的看了一眼，直接開(kāi)口，“一班這位同學(xué)寫的很好，至于岑潯......”

物理老師停頓了半秒之后才開(kāi)口，“寫的這東西我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，岑潯同學(xué)，這是課堂，不是你過(guò)家家的地方，你以為隨便寫點(diǎn)東西就可以糊弄過(guò)去嗎？”