見(jiàn)辛莞的樣子，李醫(yī)生和善地提出一些建議。

“其實(shí)多留意日常生活就好了，比如我與逸昊小朋友聊天的時(shí)候，他會(huì)從對(duì)話中透露出自己的心情和想法，他說(shuō)不喜歡醫(yī)院的白粥，想要吃肯德基和棒棒糖這些，你看，就是這么簡(jiǎn)單的一件小事，你要是能滿足了，他就會(huì)很開心，而病人還能開心得起來(lái)，就是治愈心病最好的征兆。”

“好的，我明白了。”

辛莞嘆了口氣。

她一向不喜歡太過(guò)溺愛(ài)孩子，可眼下治好辛逸昊的心病才是首當(dāng)其沖的事情。

辛莞朝李淑點(diǎn)了點(diǎn)頭，便站起身，準(zhǔn)備去把辛逸昊接回病房。

這時(shí)，辦公室的門被人推開。

李淑的助手走進(jìn)來(lái)，與辛莞擦肩而過(guò)，只是往桌面上放下一沓資料后，又安靜地離開了。

在辛莞準(zhǔn)備邁出大門的時(shí)候。

李淑突然叫住了辛莞：“辛小姐，恕我再多嘴問(wèn)一句，我剛看了一下資料，你和逸昊目前在海外定居，那么，平時(shí)家里就只有你們兩個(gè)人而已嗎？”

辛莞一愣，轉(zhuǎn)了個(gè)身：“不算吧，家里還有一個(gè)阿姨在照顧，怎么了？”

“別緊張，我只是想了解一下小朋友的個(gè)人情況，好針對(duì)性做出治療方案，方便再坐下來(lái)聊聊嗎？”

李醫(yī)生一邊解釋，一邊快速翻看手邊剛剛才拿到的資料。

了解患者家族成員，以及成長(zhǎng)環(huán)境，有利于判斷環(huán)境對(duì)孩子的影響。

李醫(yī)生看到了患者母親婚姻狀態(tài)下勾著未婚那一欄。

內(nèi)心了然幾分。

這年頭，做單親媽媽并不是什么丟臉的事情。

辛莞才剛坐下來(lái)。

李淑便隨口一問(wèn)：“孩子的父親是否有參與過(guò)逸昊的成長(zhǎng)？”

辛莞不禁抿了抿嘴唇：“......”

雖然錄用于歐家的一醫(yī)院。

但李醫(yī)生是歐彥昭不久前從國(guó)外高薪聘回來(lái)的人才。

因?yàn)槭桥R時(shí)被調(diào)過(guò)來(lái)對(duì)接辛逸昊的病例。

所以還沒(méi)來(lái)得及了解完病人詳細(xì)的家庭情況。

作為心理學(xué)專家，李醫(yī)生敏銳地注意到了辛莞的尷尬，沒(méi)有選擇繼續(xù)去了解這個(gè)話題。

李淑選擇用循序漸進(jìn)的方式，去了解病人家庭最實(shí)際的情況。

她笑容和藹：“逸昊曾無(wú)意透露過(guò)，你們?cè)趪?guó)外生活的時(shí)候，你的工作大于日常，即使擁有很好的物質(zhì)條件，可他依然感覺(jué)到你是孤單的，而自己又還小，不知道怎么為你分擔(dān)，小孩子很單純，認(rèn)為只要有人能多陪陪媽媽，或許媽媽就會(huì)開開心心的吧。”

李醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話，逸昊小朋友比我接觸過(guò)的同齡患者都要早熟很多，我想，或許也是過(guò)分透支了懂事的原因，才導(dǎo)致這次心理障礙相對(duì)性嚴(yán)重一些，雖然他的表現(xiàn)很正常，但其實(shí)，他在擔(dān)心你會(huì)孤單的同時(shí)，也是他的心情在釋放出信號(hào)，告訴你，他自己比你更害怕孤單....”

李醫(yī)生口中說(shuō)出來(lái)的話，輕易就讓辛莞紅了眼眶。

她想說(shuō)些什么，卻又羞愧得無(wú)言以對(duì)。

氣氛霎時(shí)頓了下來(lái)。

彼此似乎都在醞釀。

李淑清楚。

面對(duì)詢問(wèn)。

辛莞一直閉口不談。

再加上，自己手里的這份資料，家庭成員這幾欄，竟然全都呈現(xiàn)空白的狀態(tài)。

人活在世，不可能一個(gè)親人都沒(méi)有。

那么辛莞的背后，一定是有難以啟齒的苦衷。