施景琛知道，周景軒是個(gè)有主意的。

    從小，秦寶環(huán)就說(shuō)他蔫壞，但施景琛覺(jué)得，蔫壞的是周景軒。

    哦，還有顧京墨。

    那小子才更是個(gè)蔫壞的。

    他問(wèn)：“怎么以理服人？”

    周景軒說(shuō)：“學(xué)校明令禁止，不讓男女交往過(guò)密，斕斕成績(jī)那么好，你覺(jué)得，老師和蘇無(wú)言家長(zhǎng)知道了，會(huì)沒(méi)有反應(yīng)嗎？”

    周景軒說(shuō)對(duì)了。

    老師和家長(zhǎng)的反應(yīng)，可比他倆大多了。

    蘇無(wú)言的班主任聽(tīng)到這個(gè)傳言，一開(kāi)始是挺高興的，畢竟自己班里的學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習(xí)了，這是好事。

    但同時(shí)，這家伙的思想可不對(duì)勁！

    叫過(guò)來(lái)，做思想工作！

    “你們現(xiàn)在的年紀(jì)，就是要學(xué)習(xí)。”

    “談戀愛(ài)靠譜嗎？你是男生，人家是女孩子，你能給人家什么？”

    “是，現(xiàn)在不講究男主外女主內(nèi)那一套了，但你想想，陸景斕多優(yōu)秀，你要是在她身邊矮一截，你能抬得起頭？”

    “初中不行，高中就更不行了啊！”

    “你們以后是要上大學(xué)的，那是更廣闊的天地。”

    “喜歡一個(gè)人，那就要希望她更好。”

    “你希望陸景斕因?yàn)楹湍阏剳賽?ài)，最后只考一個(gè)普通大學(xué)嗎？”