“他長(zhǎng)得白凈又秀氣，卻一點(diǎn)兒不嫌棄咱們面朝黃土背朝天的老農(nóng)！”

    “他那么好的鞋子，弄臟了也不見(jiàn)他嫌棄！”

    “他昨兒講學(xué)啦！他說(shuō)農(nóng)閑的時(shí)候，誰(shuí)想去聽(tīng)，就去聽(tīng)！有問(wèn)題也可以問(wèn)！”

    溫盛鈞在他的小窩棚前頭，以天為頂，地為席，設(shè)置了個(gè)簡(jiǎn)陋的“學(xué)堂”。

    他以民間小故事為引子，給百姓們傳授仁義禮智信等儒家經(jīng)典文化。

    他為人溫厚，語(yǔ)調(diào)輕快，故事活潑靈動(dòng)……

    很快，來(lái)聽(tīng)他授課的人越來(lái)越多。

    課間的時(shí)候，好些并不是長(zhǎng)工的“學(xué)生”，也都跟著他，挽著袖子去地里免費(fèi)干活兒。

    “先生不要束脩，就當(dāng)我們用體力交束脩了吧！”

    盛天月到地頭來(lái)找他時(shí)，就見(jiàn)這幅情形……

    當(dāng)?shù)氐陌傩諅儯o他送吃送喝，跟他一起干活兒。

    還有好些女子，自發(fā)地替他收拾家務(wù)，他換下的臟衣服，她們搶著替他洗。

    盛天月忍俊不禁。

    但她冷不丁地注意到其中一位姑娘。

    她幾乎每次來(lái)，都會(huì)遇見(jiàn)那姑娘。

    那姑娘每次聽(tīng)溫盛鈞講學(xué)時(shí)，托著兩腮，眼底星輝熠熠地盯著他，忘我又出神。

    盛天月忍不住懷疑，她究竟是在聽(tīng)溫盛鈞講課？還是看溫盛鈞看出了神？

    這會(huì)兒，那姑娘又提著茶壺，拿著一只茶碗，追到地里，倒水給溫盛鈞。