一行人翻遍了整個(gè)山頭，都找不到一群孩子蹤跡，這才徹底慌了，立即聯(lián)系學(xué)校報(bào)警。

這野外踏青雖然離得遠(yuǎn)，但是附近并不是沒(méi)有人家。

因?yàn)轱L(fēng)景好，往年也常有學(xué)校過(guò)來(lái)，從沒(méi)出過(guò)這樣的事情。

一眼就能望到底的地方，孩子能躲哪里去呢？

只有一個(gè)可能，那就是被人帶走了。

孩子還這么小，不可能自己離開(kāi)，而且這里也沒(méi)有車(chē)來(lái)。

司念心急如焚，她下意識(shí)的看了徐老師一眼，卻見(jiàn)她也是和大家一樣一副擔(dān)憂不已的樣子。

四年級(jí)丟的人最多，幾個(gè)老師都慌的不行。

她的表現(xiàn)倒也不是奇怪。

但司念卻總覺(jué)得，這件事就是跟徐老師有點(diǎn)關(guān)系。

她現(xiàn)在只希望，小老二千萬(wàn)不要有事！

小老大聽(tīng)到弟弟和蔣究都不見(jiàn)了，也是變了臉色。

一群人挨家挨戶的問(wèn)、找。

看他臉色越來(lái)越難看，大家忙安慰他：“沒(méi)事的周澤東同學(xué)，可能你弟弟只是迷路了而已。”

“是啊是啊，肯定不會(huì)有事的。”

“叔叔阿姨，有沒(méi)有兩個(gè)這么高的孩子來(lái)過(guò)這里啊？”

大家都搖頭表示沒(méi)看見(jiàn)：“沒(méi)看見(jiàn)啊，我們這里平時(shí)來(lái)的人都不多，要是看見(jiàn)有小孩子肯定會(huì)跟你們說(shuō)的。”

“出什么事了這是？”

看著這么大群人在找人，附近的熱心人也是圍了上來(lái)。

周澤東眼神慌亂，失去了平靜。

他下意識(shí)去找司念，卻見(jiàn)她捂著胸口臉色蒼白。

立即跑了過(guò)去攙扶住她：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍趺戳耍俊?br/>
司念緩了緩心慌，嗓音卻有些顫抖：“我，我沒(méi)事。”

她太害怕了，小老二不見(jiàn)這件事發(fā)生后，司念就開(kāi)始絞盡腦汁的想書(shū)中到底有沒(méi)有關(guān)于這樣的劇情。

畢竟小老二也算是活到后期的人物，按道理說(shuō)應(yīng)該不會(huì)有事的才對(duì)。

可她又害怕，因?yàn)樽约旱拇?shū)改變了劇情的蝴蝶效應(yīng)害了他。中信小說(shuō)

如今翻遍了所有劇情，可都沒(méi)有關(guān)于這件事的發(fā)生。

司念如何不害怕。

她也想過(guò)是不是徐老師針對(duì)自己，可針對(duì)自己的話，為什么四年級(jí)也失蹤了那么多人呢？

司念一時(shí)之間也是百思不得其解。

大家看她臉色難看，紛紛過(guò)來(lái)安慰她，司念聽(tīng)不進(jìn)去。

整個(gè)人腦子都是空白的。

小老大說(shuō)什么，她也聽(tīng)不見(jiàn)。

她如同一個(gè)真正失去了孩子的母親，陷入了無(wú)限的恐慌當(dāng)中。