一聽馬政，劉杰沉默片刻：“學生養過馬，學習過騎射、劍術，也曾學習過一些山川地理，讀過師公所撰的《紀效新書》，學過算學，可要論馬政，學生不敢說懂。”

　　眾人紛紛點頭，他們也算是多才多藝。

　　至少比這世上絕大多數的讀書人強。

　　朱厚照頷首點頭：“你還挺謙虛。”

　　眾徒孫默然無語。

　　朱厚照便道：“那么本宮便考考你們，若本宮要整肅馬政，當如何整頓為好？”

　　朱厚照頓了頓：“就以這份奏疏為題吧，這金華知府與金華備倭衛狼狽為奸，金華，哪里來的倭寇，十之**，就是他們殺良冒功，金華的備倭衛，依著本宮看，早就上上下下，統統爛到了根子里。以這金華一隅之地，觀天下全貌，可見，這天下的官兵，糜爛的有多少，多少朝廷蓄養的兵卒，非但沒有一戰之力，反而沾染了無數惡習。朝廷若要整肅，該如何整，就以此為題，限一個時辰，寫不出來，就在此，跪好了。”

　　鎮國府別的資源沒有，可是從朝中謄寫來的最新奏疏，以及內閣大臣的票擬，皇帝的批示，甚至是關于這個問題，朝廷在廷議之中的討論紀要，這些……應有盡有。

　　朱厚照早命人統統抄寫下來，別人知道或是不知道的，樣樣都有。

　　依舊還是刷題的套路。

　　對方繼藩而言，教書育人，可能需灌輸各種知識，要花費許多的精力，要帶他們去見識各地的風情，要教授他們許多的學問。

　　可若是應付考試，就沒什么不是刷題不能解決的了，刷呀，一日一題，五日一考。

　　早有人搬來了案牘，眾徒孫早已習慣了刷題，不過是從刷八股，變成了刷策論罷了，這有啥？大家經驗豐富的好。

　　誠如劉杰搜言，他會騎射，會劍術，學過天文地理。

　　最重要的還是，他真正的深入過尋常百姓的生活，曾和西山的農戶們同吃同睡，知道尋常百姓是怎樣過日子，也知道尋常百姓眼里的軍戶是什么，這些知識，在平時看上去無用，可一旦到了用時，頓時心里有數了。

　　眾人紛紛下筆，一個多時辰，一篇篇策論文便收了上去。

　　朱厚照和方繼藩一個個傳閱，比照此前弘治皇帝欽點的一些狀元、榜眼、探花文章。

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