方繼藩有些無(wú)語(yǔ)。

　　    好在弘治皇帝對(duì)此沒有過多的計(jì)較。

　　    他命蕭敬取來了奏報(bào)，又細(xì)細(xì)的看過之后，敲了敲案牘：“這是大功，現(xiàn)在這烏拉爾，誰(shuí)接任了王卿家的職責(zé)？”

　　    王守仁回道：“臣的弟子劉杰。”

　　    劉杰……

　　    劉健站在班中，面無(wú)表情，心里只是唏噓不已。

　　    此事，他早就知道。

　　    劉杰又走了，對(duì)于劉健而言，這個(gè)兒子……雖是年紀(jì)不小，卻依舊少年如故。

　　    他要走，劉健沒有去阻攔。

　　    大丈夫建功立業(yè)，有什么好阻攔的呢？劉健固然不舍，可終究還是開明的人。

　　    只是……就算是自己的兒子，劉健心里也忍不住有一個(gè)疑問，劉杰當(dāng)真可以在烏拉爾獨(dú)當(dāng)一面嗎？

　　    弘治皇帝聽到劉杰二字，別有深意的看了劉健一眼，隨即頷首：“朕知道他，他在黃金洲功勛卓著，此番回來，是千瘡百孔，朕幾次詢問過他的傷勢(shì)，只是……他傷勢(shì)才剛好，就要跋山涉水，哎……”

　　    雖是一聲嘆息，卻沒有繼續(xù)再說什么，對(duì)此安排算是表態(tài)了，沒有任何異議。

　　    此時(shí)，弘治皇帝精神抖擻起來，笑了笑道：“方卿家的弟子，都令朕開了眼界，朕得卿等，是朕的福氣。王卿家有大功，且先歇息幾日，朕有任用。”

　　    王守仁行禮：“遵旨。”

　　    弘治皇帝又看了方繼藩一眼：“方卿家桃李滿天下，這教化的功勞也有方卿家的一份，朕左思右想，若是烏拉爾的韃靼人，尚且可以教化，我大明子民豈有不可教化之理，此事，方卿家上一道奏疏來吧。”

　　    弘治皇帝對(duì)于方繼藩的教育能力，是極佩服的。

　　    太子從前什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子。