畢竟這東西追根溯源，雖然還是個(gè)普普通通的小靈通。

可對(duì)于這些島上的居民而言，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)島的小丫頭，是不應(yīng)該見(jiàn)過(guò)手機(jī)這種移動(dòng)通訊設(shè)備才對(duì)的??！

“嗯?！?br/>
小可有些好奇的看了看方墨手中的黑匣子。

小靈通不像智能手機(jī)，它的體積甚至連巴掌大小都不到。

掂量在手掌心輕飄飄的，不知道的還以為方墨用的這是老人機(jī)呢。

“你從哪里見(jiàn)過(guò)這東西嗎？”

方墨收起小靈通，旋即沖著小丫頭疑惑的問(wèn)道。

裴梓柒也很好奇這一點(diǎn)，眼瞅著兩個(gè)大人的視線全部集中在了自己身上，小可身上明顯多了一絲緊張，這種緊張倒不是因?yàn)楹ε隆?br/>
大概跟所有剛從鄉(xiāng)下來(lái)到城里讀書(shū)的人一樣，面對(duì)大城市的人事物，會(huì)有種潛意識(shí)中的自卑。

這也是為什么，課堂上經(jīng)常發(fā)言，調(diào)皮搗蛋擾亂上課秩序的那些學(xué)生，家里大多數(shù)都有些背景。

因?yàn)楸尘皸l件越好，他原生家庭帶給他的見(jiàn)識(shí)就越多，心理無(wú)形中就會(huì)有些可憐的優(yōu)越感。

當(dāng)然，這種優(yōu)越感大概會(huì)在出社會(huì)之后，逐漸被拉平。

畢竟如果不是背景差距堪稱(chēng)階級(jí)化的天塹。

很多人在走上社會(huì)之后，憑借著自身的努力，都能在短時(shí)間內(nèi)縮短這種貧富差異化的距離。

小可沒(méi)習(xí)慣被大人當(dāng)成焦點(diǎn)。

更不習(xí)慣被兩個(gè)其他人口中，從外面更加廣袤的‘大世界’而來(lái)的大人當(dāng)成焦點(diǎn)。