“陸老師也認(rèn)為應(yīng)試教育制度不對，那您覺得應(yīng)該如何改？”

    陸詩詩輕輕搖了搖頭：“我并沒有覺得咱們的應(yīng)試教育制度不對，我覺得也不用改，因為考試的確是選拔人才的最有效的手段。

    我國人口眾多，這個是最合適的方式。

    我只是單純覺得教育中不應(yīng)該以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，不論是老師還是孩子的父母都應(yīng)該有這個意識。

    比如一個孩子他可能學(xué)習(xí)成績暫時不是很好，可他的性格很好，品質(zhì)很優(yōu)秀，那這個孩子就是很棒的。

    父母跟老師都要更多的去看到孩子的閃光點，并能夠發(fā)掘，這樣就能讓孩子的人生有更多的選擇。”

    記者不由感慨到：“如果我上學(xué)時候能夠遇到陸老師這樣的老師就好了。”

    “我相信以后我們國家的老師會越來越好的，而家長們也會更加注重教育。”

    采訪結(jié)束，而陸詩詩的這段采訪也引起了相關(guān)部門的重視，跟很多家長的反思。

    當(dāng)然也不可避免引起爭議，尤其是她說現(xiàn)有的教育制度存在問題被人斷章取義。

    好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很支持她，還有路老跟路宇明都出面力挺她。

    最有說服力的則是她帶出來的那些優(yōu)秀學(xué)生。

    白云龍跟付陽不用說，李飛也不用說，蕭家兄妹更不用說，如果誠心找茬，那些人都不會相信他們。

    但陸詩詩已經(jīng)帶了很多班，不只只有這些學(xué)生，只要一查，她帶出來過往的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都不差，而且都是能夠全面發(fā)展的，這才是最有信服力的，也讓那些想要嗶嗶的人都閉了嘴。

    蕭立晨離開去參加那個項目的時候，陸詩詩想著也就是兩三年，誰知他去了七年才回家了一次，但回來也就一個星期，便又走了。

    去哪里，干什么，他不能說，他們自然也不能問，這事關(guān)國家的機密。

    夏雪在他離開后，鬧騰了好一陣，還帶著她家里人來過，非說她懷了蕭立晨的孩子，蕭立晨拋棄了他們娘倆。

    而陸詩詩不僅拆穿了夏雪的謊言，還以其人之道還治其人之身，夏雪是怎么壞蕭立晨的名聲，她就怎么壞了她的名聲。