倆人特意穿著唐裝跟旗袍，蕭立峰上臺(tái)拿過來獎(jiǎng)杯跟獎(jiǎng)牌后，即使已經(jīng)有了充足的心理準(zhǔn)備，但依然心潮澎湃。

    他看向沈延，沈延也在注視著他，蕭立峰將獎(jiǎng)杯高高舉起，跟沈延共同見證這個(gè)時(shí)刻。

    接下來的致謝詞，他首先感謝了國家跟之前幫助過他的人，之后是沈延孩子跟雙方父母家人，最后他著重提到了陸詩詩。

    這一段也被國家臺(tái)全程轉(zhuǎn)播，人們感覺貌似陸詩詩這個(gè)名字還耳熟。

    這才想起，之前國際競賽中，那兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)老師也感謝過陸詩詩，而之前采訪一位飛行員時(shí)，也提到了這個(gè)名字。

    有嗅覺靈敏的媒體人自然不會(huì)放過這么好的新聞，紛紛聯(lián)系到國科大附中想要對陸詩詩進(jìn)行專訪。

    陸詩詩答應(yīng)了下來，而且趁此機(jī)會(huì)對國科大附中進(jìn)行了全面介紹，順便闡述了自己對于教育的一些理念。

    她一直在等這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以將國內(nèi)教育的弊端給提出來，但這需要有成功的例子在才行。

    蕭立峰其實(shí)不算是她的學(xué)生，而那個(gè)飛行員她在看到的時(shí)候立即想起來是在二廠時(shí)候的李飛，她當(dāng)時(shí)跟他說過只要他堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)他的夢想，只是沒想到他會(huì)一直記得她說的話，也真的實(shí)現(xiàn)了他的夢想。

    在那一刻，她很是感動(dòng)，這就是她做老師的意義。

    都說老師是園丁，撫育著祖國的花朵，但沒人知道，很多時(shí)候，他們在當(dāng)下是看不到那些盛放的花朵的。

    而且他們也不僅僅只是花朵，而是以后都要成長為參天大樹的。

    陸詩詩感慨的撫摸著國科大附中的百年老樹，看向鏡頭，緩緩說到：“十年育樹，百年育人，家長們總認(rèn)為育人只是老師的責(zé)任，但其實(shí)一個(gè)孩子最重要的老師是父母。

    師者，傳道受業(yè)解惑也，我們會(huì)為孩子們講解知識(shí)，解答問題，也會(huì)在其中教給他們做人的道理。

    但一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)間只占他人生四分之一左右的時(shí)間，而父母卻是會(huì)跟隨孩子們一輩子的。”

    “陸老師，我之前詢問過您班上學(xué)生的家長，他們說您每次開家長會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。”

    “對，我希望家長能夠轉(zhuǎn)變對于孩子教育的觀念，我自己也是家長，很清楚父母的心情。

    我們都有望子成龍，望女成鳳的心，可卻不能光有期盼的心，而什么都不去做，最后還將所有的錯(cuò)都怪到孩子身上，認(rèn)為是孩子不努力，不上進(jìn)，還把孩子跟別的孩子進(jìn)行比較?！?br/>