知人者慧，自知者明。”

“可老師，我......我......”鄭慧敏紅了臉，我了半天也沒我出來下文。

陸詩詩明白她想說什么。

“這很正常，就跟我們的鼻子眼睛一樣，男人有，女人也有，男女的生理結構不同。

乳房里除了腺體主要就是脂肪，胖一點，自然胸部也就會豐滿，而瘦一點，這里也就會跟著縮水。

女孩子無論胖也好，還是瘦也好，都是很美的，是兩種不同美的風格。

美是沒有定義的，每個人眼中的美不一樣，而世俗定義的美不應該成為女孩子們的束縛。

就像是花朵，應該百花齊放，而不是一支獨艷，那樣的話，世界該多單調。

你的美沒有人欣賞，或者你的美被曲解，不是你的錯，而是那些人的眼光有問題。

世界這么多人，總會遇到那個真正欣賞愛護你的人。

而那些不愛你的人，你不需要去在意他們。”

“老師，我一下子明白了豁然開朗的感覺。”

“慧敏，老師再告訴你一個道理，就是知易行難。

道理能聽進去相對來說要簡單很多，但卻照著做卻很難。

就跟學習一樣，你們都知道學習的重要性，但有幾個孩子是愛學習的，不都是能玩多長時間玩多長時間，不管干什么都好，就是別學習嗎。

變得強大同樣如此，需要能夠踏實下來，這點老師倒是不擔心你。

但強心要比健體更難，健體需要毅力，強心所需要的各方面素質則更進一步。

你每天要給自己進行暗示，另外就是不要去想其他的，而要把注意力放在學習或者你可以找一項興趣上。

心有所屬，也就不會三心二意了。”

“老師，我試試。”

因為跟鄭慧敏說話時間有點長，她的父母迎了過來。

鄭慧敏跟她媽媽梁雯長得很像，都是一看就特別溫柔的女性。

“陸老師，是不是慧敏做錯什么事了？”

“慧敏這么乖，怎么可能會做錯事？”

陸詩詩順到鄭慧敏的頭發，倆人相視而笑，她又將目光移向梁雯，跟她解釋到：“只是跟慧敏多說了幾句話，不好意思讓您擔心了。”

“沒事沒事。”梁雯擺手。

陸詩詩拍了下鄭慧敏的肩：“慧敏，跟媽媽回去吧。”

“老師再見。”

梁雯跟鄭慧敏跟陸詩詩揮手，目送著陸詩詩過了馬路，她摟住鄭慧敏的肩：“閨女，你們老師跟你說什么了，說了這么長時間。”

“老師跟我說我很美。”

“嗯？”