路博祥氣沖沖的坐下。

接下來是閆副校長(zhǎng)。

同樣是這樣，九班的學(xué)生無論是口語(yǔ)還是講解都很流暢，而且一些方法讓路老跟校領(lǐng)導(dǎo)們都很是驚奇。

三班的學(xué)生則只有兩個(gè)孩子大概說了出來，可其中還是有碰巧的成分在。

大部分學(xué)生都是完全不知道。

“好了，九班的學(xué)生可以回去了。”

讓九班的學(xué)生回去后，路老詢問到三班的學(xué)生：“你們都是蒙的？”

三班的學(xué)生你看看我，我看看你，最后集體看向了劉文鐸。

劉文鐸知道這次是過不去了，便也就破罐子破摔，惱羞成怒的呵斥到學(xué)生們：“你們看我干什么？”

其中有個(gè)男孩子早就不服劉文鐸好久，開口頂了回來：“劉老師，這些答案都是你告訴我們的，我們不看你看誰。”

“什么我告訴你們的？”劉文鐸站起身來，指向這個(gè)男孩子，警告到他：“你別在這里瞎說！”

雖說這事已經(jīng)到了這地步，但絕不能承認(rèn)。

“我沒有胡說，這一點(diǎn)，全班同學(xué)都能確定。

你不僅告訴給了我們答案，還讓我們必須背住，爭(zhēng)取考分超過一班。”

“臭小子，我知道你對(duì)我不滿，但不能在這里污蔑我，是不是受了誰的指使？”

劉文鐸故意將臟水往陸詩(shī)詩(shī)那邊引。

但孩子們跟成人不同，他們不懂勾心斗角，在他們那里，什么就是什么。

“我是對(duì)你不滿，但并沒有污蔑你，全班同學(xué)都知道。

還有你還天天罵一二班的英語(yǔ)老師，嫌我們走神聽她上課，我們?cè)缇拖敫阏f了，你講的我們根本聽不懂，人家講的我們隔著一堵墻聽都能聽得懂。

你還天天怨我們學(xué)的不好，你怎么不想想你講的是什么破東西！”

“你這孩子，怎么能這么跟老師說話？”支有為出聲訓(xùn)斥到這個(gè)孩子。

但顯然這個(gè)孩子壓抑久了，聲嘶力竭的朝他們吼到：“為什么我們不能這么跟他說話，那你知道他怎么跟我們說話的嗎？

天天罵我們，還打我們，憑什么老師就可以對(duì)我們又打又罵，我們是來上學(xué)的，又不是來當(dāng)奴隸的。

就是奴隸，被壓榨狠了，也會(huì)反抗！”

“對(duì)，我們要反抗！”

后面又有幾個(gè)男孩子站了出來，支持到這個(gè)男孩子：“我們要求換英語(yǔ)老師，我們要一二班的英語(yǔ)老師。人家能把九班教的都超過我們，那我們能更好。”

“停！”

眼見事態(tài)進(jìn)入了奇怪的方向，閆副校長(zhǎng)趕緊站了起來：“孩子們，這件事之后再說，學(xué)校會(huì)進(jìn)行安排。現(xiàn)在你們先回去。”

等三班的學(xué)生們離去后，陸詩(shī)詩(shī)站起身：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我的嫌疑應(yīng)該能夠洗清了吧？”

“只是學(xué)生們會(huì)講題，沒準(zhǔn)你是給他們透了題，又給他們講了。”劉文鐸現(xiàn)在一心就是他要有事，也得將陸詩(shī)詩(shī)拉著一起。

“劉主任，心臟的人看什么都臟。只有你這么做，才會(huì)認(rèn)為別人也會(huì)那么做。”

“我心臟，你不臟，那你說我透題？”劉文鐸此時(shí)就跟條瘋狗一樣。

“我并沒有胡亂猜測(cè)你，而是根據(jù)三班的試卷合理進(jìn)行判斷。”