她上前趕緊攔住她，將尺子從她手里奪了下來。

“陸詩詩，我管教我的學生，你少多管閑事。”

“你這不是管教，是體罰！”

劉文娟復職后，整個人變得比之前更加陰郁又暴躁，不管是誰，有時候說錯一個字，就會刺激到她，惹得她暴跳如雷。

“他做錯事了，我是為他好。”劉文娟朝陸詩詩伸手：“陸詩詩，把尺子還我。”

“怎么啦？”其他老師陸續(xù)下課回來，紛紛問到。

陸詩詩將尺子還給了劉文娟，另一手拽過來了被劉文娟體罰的學生，將他的袖子挽了上去，指著孩子胳膊上青紫的傷痕：“你們看，這都是劉文娟打的。”

“劉老師，這就是你的不對了，就算是學生錯了，你應該好好跟他講道理，怎么能動手打人！”

老師們紛紛譴責到劉文娟，她的表情越來越猙獰，用力朝著他們揮到尺子：“關你們什么事，你們一個個的就知道跟陸詩詩一伙，天天拍她馬屁，不就是她有關系。”

“劉文娟，你是準備連我們也打嗎？”

“你是瘋了吧？”

“我看她就是瘋了，看她這瘋瘋癲癲的樣。”

眾人你一言我一語，導致劉文娟的情緒越來越激動。

“我沒瘋，你們才瘋了！你們都是壞人！”

劉文娟將尺子朝他們?nèi)恿诉^來，又把桌上的書弄到了地上，將能砸的東西都砸了，將他們都給逼出了辦公室外。

“我去找領導過來。”

李洪忠跟其他校領導過來，見到劉文娟這樣，都皺緊了眉頭。

顯然不能再讓她繼續(xù)上課，而被打學生的家長也找到了學校，不僅這個孩子，之前還有幾個孩子也遭到了劉文娟的體罰。

劉文娟班上學生的家長一致要求開除劉文娟。

“她這樣的老師不配當老師，我們是把孩子送來上學的，不是送來挨打的。”

“你不說你孩子是個什么東西，他要是好，我會打他，你問問他做了什么不要臉的事。”

他們都已經(jīng)詢問過了，幾個被體罰的學生都沒有做錯什么，無非就是上課交頭接耳，有些小動作。

他們還都是低年級學生，這是最正常不過的。

校領導考慮到劉文娟之前的遭遇，還想著從中調(diào)和一下，再給她一個機會。

將她和家長以及那幾個被體罰的學生都叫了過來，意思是讓劉文娟給學生跟家長們道個歉。

哪怕之后不再讓她擔任教學任務，但能保住她的工作。

可她倒好，就跟只瘋狗一樣，無差別攻擊，咬了那個咬這個。

好似全世界都對不起她，只有她最委屈。

得知劉文娟被開除的消息，陳友旺立即決定跟她離婚。

陳友旺跟家里人把劉文娟從警局接回來，哪怕見到她衣衫不整的樣子，她大哥不停的擔心看向陳友旺，可陳友旺卻在當時只字未提。

回家后他也跟從前一樣對劉文娟，可劉文娟卻覺得陳友旺這樣比打她罵她更讓她難受。