扭頭瞪向幾個(gè)打架的孩子。

除了白路外，其他孩子都低著頭，一副犯了錯(cuò)害怕的模樣。

沒把他們帶回辦公室，陸詩(shī)詩(shī)帶他們?nèi)チ瞬賵?chǎng)主席臺(tái)。

“來(lái)，站成一排。”

所有孩子在國(guó)旗桿下站成了一排，包括付陽(yáng)。

陸詩(shī)詩(shī)沒著急問他們打架原因，而是問了他們一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的問題：“你們知道我國(guó)的國(guó)旗為什么要被設(shè)計(jì)成這樣？紅色跟五角星各代表著什么？”

這幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都不是太好，平時(shí)上課也不怎么聽講，而付陽(yáng)則是初一這一屆的年紀(jì)第一，因此幾個(gè)孩子頓時(shí)都將目光集中在了付陽(yáng)身上。

付陽(yáng)開口要回答，陸詩(shī)詩(shī)抬起手阻止他：“付陽(yáng)，我不需要書面上的答案，我問的是你們自己的理解。其他人也不要想著讓付陽(yáng)自己回答，你們同樣也要好好想一想。”

幾個(gè)孩子你看我，我看你，都是一臉的愁，對(duì)于回答老師問題，他們都怵得慌。

“不用害怕，這不是考試，也不是在上課，你們就說(shuō)出你們心里的想法就好。”

即使陸詩(shī)詩(shī)這么說(shuō)，幾個(gè)孩子還是不知道該怎么回答，他們從來(lái)都沒想過這個(gè)問題。

“白路，說(shuō)你的想法。”陸詩(shī)詩(shī)點(diǎn)名到白路。

“沒想法。”

“好，你對(duì)這個(gè)問題沒想法，那對(duì)什么問題有想法，可以跟老師說(shuō)說(shuō)。”

白路將脖子一梗，不服氣的瞪向付陽(yáng)：“你直接問我為啥打架不就行了，繞這么多彎子干啥！沒原因，我就是單純看不慣他，馬屁精！天天就知道跟在你屁股后面轉(zhuǎn)，張口閉口都是老師說(shuō)，煩死了！”

“我不是馬屁精！我沒有！”

付陽(yáng)很是委屈，在小學(xué)時(shí)候育苗班沒有白路這樣的學(xué)生，而他遇到最壞的學(xué)生就是白云龍，可白云龍本性是好的，不把他惹急了，他是不會(huì)這樣對(duì)人充滿惡意的。

“聽老師的話就是馬屁精，那在你看來(lái)學(xué)生對(duì)待老師應(yīng)該是什么樣？”

陸詩(shī)詩(shī)平靜的看向白路：“白路，你既然這么說(shuō)，那就是對(duì)這個(gè)問題有自己的想法，你能不能跟我說(shuō)一下？”

白路的脖頸子比之前還要硬挺，就跟一只進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)的小公雞一樣，陸詩(shī)詩(shī)見他不打算開口，不由用了激將法：“白路，你已經(jīng)是男子漢了，咱們有什么就說(shuō)什么，痛痛快快的，不要這樣磨磨唧唧的。”

白路朝陸詩(shī)詩(shī)嘶吼到：“為什么我要跟你說(shuō)？你是誰(shuí)？你憑什么命令我？老師就可以這樣嗎？”

“我沒有命令你，你如果不愿意把我當(dāng)老師，可以把我當(dāng)成你想當(dāng)成的任何人。”

“我不想跟你說(shuō)，我討厭你！你們所有人都一樣，自以為是！”