學生們你看看我，我看看你，有膽大的問到陸詩詩：“老師，狗刨算嗎？”

其他學生哄堂大笑，陸詩詩笑著點點頭：“算。”

將近一半的孩子舉起了手。

“好，你們都很棒。”陸詩詩壓了下手，示意孩子們將手放下：“老師再問你們一個問題，你們在游泳過程中有沒有遇到過在水下腿抽筋，或者被水草纏住腳的情況？”

孩子們又是你看看我，我看看你，沒幾個孩子舉手，倒是有一個孩子剛才沒舉手承認他會游泳，這時慢慢舉起了手：“老師，我遇到過。”

“你愿意跟我們說說當時是什么情況嗎？”陸詩詩見孩子一臉痛苦，朝他搖了搖頭：“沒關系，不愿意說咱們就不說。”

等這個孩子坐下后，陸詩詩看向學生們：“孩子們，這兩種情況都是很危險的，極其有可能會造成溺水，你們知道溺水嗎？”

學生們都搖了搖頭：“溺水會死人，而且這個過程很痛苦。老師現在給你們上本學期的最后一節課，咱們來學習出現溺水情況后該如何自救，以及如何對同伴進行急救。”

課程結束，陸詩詩正色看向學生們：“孩子們，老師知道你們熱，知道你們想要去玩水，但其中的危害老師也都給你們講了，如果你們實在想去，切記不能去水深的地方，就在水淺的地方玩。”

學生們點了點頭。

陸詩詩從講臺上拿起一張紙：“隨你們的新書還有暑假作業發下去的還有致家長的一封信，回家后需要你們將老師給家長的這封信交給家長讓家長看，或者你們讀給不識字的老人們聽，之后讓家長簽名等開學后交上來。”

“老師，是不是我們做錯了什么？”孩子們一聽要讓家長簽字便就害怕了。

“沒有。”陸詩詩搖搖頭：“這封信老師沒有說你們的壞話，你們不信，可以自己看一下，不會的字去查字典。老師只是告知家長暑假期間應該對你們的一些安全防范，你們的安全大過一切。”

陸詩詩本想開一場家長會，但考慮到家長們都太忙，而她也沒法做到每一個孩子都進行家訪，便給家長們寫了封信。

里面關于安全教育方面的內容都一樣，不過孩子們的具體情況不同，其他內容也會有所不同。

蕭立峰放假時很少回來，他總是跟著老師去采風到各地去看不同的建筑風格，順便幫著老師做記錄，他的老師會給他一些工資。

蕭立晨則找了暑期工，白天當導游，晚上到火車站的快餐店做服務員。

兩個孩子都努力給自己往出掙學費，陸詩詩跟秦錚也很支持他們，不覺得這樣太過辛苦。

他們雖然不是窮人家，但孩子們卻都是早早當家的。

蕭文萱中考成績還沒下來，她這幾天都特別緊張，怕自己考不上一中。

“四姐，你一定能考上的。”蕭立新懂事的安慰到蕭文萱，他還拽過來了付陽：“陽陽哥，你說是不？”

付陽重重點了點頭：“是，有干媽輔導，姐姐沒問題的。”

蕭文嵐跟著附和到：“就是姐，有大嫂輔導你，你絕對能上一中。”

蕭文萱心里是這么想的，但這個等成績的過程著實特別煎熬。

陸詩詩也是看蕭文萱太過焦慮，這才讓幾個孩子到她面前煩一煩她，分散些她的注意力。