“小陸，我跟你說，我用了你跟我說的法子，我家二崽子現在可懂事了，而且成績也有所提高，前幾天碰到他們老師，還跟我夸他來著。”

聽到單麗麗這么說，其他人也都說了下自家孩子的變化，唯有馬鳳霞一臉惆悵不解：“你們孩子們還都小，好好說說還能聽話，我家那個，哎呦我的天啊，真是要債的啊。我都快要被他給氣死了！”

“咋啦？我看南南挺好一孩子啊。”單麗麗開口：“二崽子上次車子壞了，就是南南給他修好的。”

“那學習不好頂個屁？每次一看到他那分數，我就火不打一處來，你們說那都一樣天天上課，一樣老師教的，人家那孩子就能考那么高的分，咋他就不行？”

馬鳳霞看向陸詩詩：“小陸，我感覺我家孩子也不笨啊，咋這分數就這么差？不怕你笑話，看到他那分，我都覺得牙磣。”

“馬姐，我不清楚你家南南的具體情況，不好說，不過我倒是想說說你。”

馬鳳霞瞪大了眼：“說我啥？”

“你別總拿孩子跟別人家孩子比，別人家孩子再好是別人家的，南南才是你兒子。

換一下，南南每天總是覺得別人家的媽媽這好那好，一開口就是誰誰誰媽媽可漂亮啦，誰誰誰媽媽做飯可好吃啦，你什么感受？

而且看孩子不能光看成績，成績只能代表這個孩子摸索到了自己的學習方法，或者他在上面下了功夫了，并不能說明這就是個好孩子。

還是得看性子，不能因為學習不好就否定他其他閃光的方面，就像剛才麗麗姐說的，南南幫助他家二崽子修車子這事，在你看來就是屁事，可我們卻都覺得他是好孩子。

你是他媽媽，是他最親近的人，如果你總覺得他這不好那不好，甚至認為他一無是處，這對于孩子的打擊是很大的，久而久之你會讓他沒有自信，還有可能，明明平常都學的挺好，可一考試因為害怕考不好緊張了，結果還真就考不好了。”

陸詩詩問到馬鳳霞：“馬姐，你覺得南南學習用功嗎？”

“還行吧，反正一回家就在那兒看書寫作業，天天都學到挺晚，我問他們老師，他在學校表現怎么樣？他們老師說挺好的，作業完成的特別認真，讓記的讓背的也都記了背了。就因為這，我才納悶吶。”

“那應該就是我剛才說的了，一考試就緊張。

這馬上又該期中考試了，這次無論他考多少分，你看到分后別跟他發脾氣，更別說什么你咋這笨，你咋有臉考這點分這種話，你心平氣和的跟他說，只要你努力了那就行，然后平常該怎么對他就怎么對他。

尤其不要考試前跟考試中給孩子吃的特好，然后一看分不滿意，立馬翻臉，改給喝稀粥就咸菜，這樣都會影響到孩子。

還有一年的時間中考，你試試這樣，孩子成績不可能在一兩次就有變動，你沉住氣，平常心，就想著不變也不就是跟以前一樣，萬一他真能提高吶，那不更好。”

馬鳳霞搖搖頭，不贊同陸詩詩的法子：“這緊著說他還不行吶，要是不說他，我看只會更差。”

陸詩詩笑笑不再說話。

單麗麗悄悄給人們使了個眼色，壓低聲音轉了話題：“男方家里一個人都沒來，是嗎？”