單麗麗不由想起那天看到的，她還納悶吶，咋他倆會(huì)在一起，看上去還挺親密，看樣子那會(huì)兒倆人就已經(jīng)領(lǐng)了證了。

陸詩(shī)詩(shī)自然的轉(zhuǎn)了話題，問到單麗麗：“單會(huì)計(jì)，二崽子學(xué)會(huì)騎自行車了嗎？”

“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，就是用你教他那個(gè)辦法，沒幾天就學(xué)會(huì)了，也沒摔跤。

現(xiàn)在啊，已經(jīng)能騎著到處跑了，就是更野了，天天就知道玩，連作業(yè)都不給寫。

玩的時(shí)候啥事沒有，這一讓他坐下寫會(huì)兒作業(yè)，就跟那屁股上長(zhǎng)了釘子一樣，一會(huì)兒也坐不住，吃呀喝呀上廁所呀，唉——”

單麗麗這話引起了其他媽媽的共鳴，你一言我一語(yǔ)說開了自家孩子。

“小陸，你是老師，你跟我說說我家二崽子這情況有啥辦法沒？”

其他人一聽，也都看向了陸詩(shī)詩(shī)。

“孩子天性就愛玩愛鬧，男孩子尤其如此，他們坐不住是正常的。一般來說，男孩子要等到上了高中才能夠懂得靜下來好好學(xué)習(xí)。”

“要等上了高中？問題是他能不能上得了高中還兩說，就他這一直只想著玩，成績(jī)一直不好，哪能考上高中啊？”

打斷陸詩(shī)詩(shī)，說這話的是坐在單麗麗旁邊供銷科科長(zhǎng)的愛人馬鳳霞：“我家剛子今年都初二了，這成績(jī)還在班里吊車尾，我都快要愁死啦。”

“每個(gè)人情況不同，我只能說大概。

想讓男孩子能靜下來好好學(xué)習(xí)，首先需要讓他們明白學(xué)習(xí)的意義，不是給老師學(xué)，也不是給家長(zhǎng)學(xué)，知識(shí)學(xué)會(huì)了是屬于他們自己的。

學(xué)習(xí)是一種能力，是一輩子都在進(jìn)行的，不是只在學(xué)校中。

學(xué)校中老師負(fù)責(zé)的是教授給孩子們最基礎(chǔ)的常識(shí)以及為他們解答疑惑，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)、探索知識(shí)的世界。

關(guān)于這點(diǎn)咱們家長(zhǎng)同志們也需要糾正一下你們的想法，你看剛才單會(huì)計(jì)說的就是‘作業(yè)也不給寫’，這就會(huì)讓孩子們認(rèn)為他們學(xué)習(xí)也好，寫作業(yè)也好，都是給你們學(xué)，給你們寫。

小時(shí)候還能聽，等再長(zhǎng)大一點(diǎn)，他們就會(huì)開始形成反抗心理，會(huì)覺得憑什么是你們的事，非要我來做，我就不做，我不愛學(xué)習(xí)，我不愛寫作業(yè)，我就愛玩。

再嚴(yán)重一點(diǎn)，會(huì)跟你支愣著小腦袋，愛誰(shuí)寫誰(shuí)寫，愛誰(shuí)學(xué)誰(shuí)學(xué)，不念書就不念。”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣，小陸，你說的一點(diǎn)都不差，我家二崽子前幾天剛跟我這么鬧過，哎呦，你是不知道，把我氣的啊，心肝肺沒一處不疼的。”單麗麗順著胸口，現(xiàn)在想起來還氣的她半死。

其他人也紛紛點(diǎn)頭表示自家孩子是這樣的，陸詩(shī)詩(shī)這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺，她身邊圍了好多人。

“想要改正孩子們的想法，那首先就得家長(zhǎng)同志們自己先改正。

其次不要打擊孩子們的學(xué)習(xí)積極性，考得好了就又給買這個(gè)又給買那個(gè)，親啊寶啊的，然后考得不好了就又是罵又是打，甚至還有說狠話的，覺得孩子該死。

這都是不對(duì)的，無論......”