“都去把書溫著，我們今日不學多的，就給你們講講文章?！?br/>
    “哎！”學子們應聲，熟悉的幾個走過來，把兩人往甲班里擠。

    “也不知道趙夫子葫蘆里面賣了什么藥？”徐辭言聽見有人嘟囔說。

    徐辭言養(yǎng)氣功夫一流，面上仍然掛著柔和的笑意，和往日里相同，一邊和同窗搭話一邊往里走到座位上。

    趙夫子不辭辛苦，早早地在案上給他們放了張紙，上面的內(nèi)容幾人都很熟悉，是趙夫子早年考秀才的時候做的文章。

    眼下這篇文章不知又被何人用朱筆細細批改過了，徐辭言只一眼，就驚覺改后的文章，比他看的那堆案首文章好出千萬倍！

    僅是在趙夫子文章的基礎上改動就有這樣的效果，若是自己寫，還不知道是篇怎樣的大作！

    教室里面有人開始窸窸窣窣地談論這事，徐辭言愣愣地坐在位上，手心滿是細汗。

    …………

    今日，趙夫子破例讓乙班那些啟蒙的孩童也一起坐過來，幾人圍在一起坐著，自己站在上面講文章。

    他講得極其入情，偶爾停下來，教室里面也靜悄悄的，一個個學子都瞪大了眼睛看著他，手下奮筆疾書，格外認真。

    乙班學子尚且不會做文章，都被吸引得入迷。甲班幾個平日里學得好的，更有感觸，越講越學，越是驚嘆。

    等到一切結束，徐辭言輕嘆一聲。

    雅俗共賞，余韻深長，不愧是當朝大儒，也只有這樣的文章，才稱得上一句真知灼見，字字珠璣。

    他學著這篇文章，就好像前世翻開課本，借著紙墨觸碰到那些青史人物一般的震撼。

    “辭言，”讓學子們各自對著文章感悟，趙夫子走到徐辭言身邊，面帶笑意，“怎么樣，有沒有學到些什么？”

    “學生也見過不少文章了，好的有，但還是第一次見這般好的?！?br/>