這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)保命的能力。

    當(dāng)初他要是有這一點(diǎn)感知屬性點(diǎn)，也絕對(duì)不會(huì)死在別人的手里。

    至于另一個(gè)力量屬性點(diǎn)，蘇白今早也測(cè)試了下。

    以前的他，大概也就只能做二十五個(gè)俯臥撐，而如今卻可以輕易的做到八九十個(gè)了。

    也就是因?yàn)檫@種變化，蘇白對(duì)于基本屬性點(diǎn)非常渴望。

    “蘇白。”也就是蘇白思索的時(shí)候，門口一道聲音出現(xiàn)。

    蘇白一怔，看向了門口，卻見是班主任葉紹華朝著他招手。

    隨后，他從自己座位上站起，朝著門口走去。

    到了門口后，葉紹華拉著他到了一旁的角落里。

    “蘇白，我也知道你家的情況。”一到角落，葉紹華沉默了下，隨后看向蘇白：“但是現(xiàn)在是高三，你也該把心思放在學(xué)習(xí)上來(lái)了。我相信你父母也不希望你變成這個(gè)樣子。”

    蘇白聞言默然，半年前他父母去世之后，他對(duì)于學(xué)習(xí)就有些荒廢下來(lái)了。

    以前他學(xué)習(xí)還能排到年級(jí)前十以內(nèi)，現(xiàn)在退步了很多。

    “老師，我會(huì)注意的。”蘇白深吸了口氣，鄭重的說(shuō)道。

    “嗯，我相信你。”葉紹華拍了拍蘇白的肩膀，笑著道：“你一直都是一個(gè)非常聰明的孩子，肯定比班上其他毛頭小子懂得分寸的。”

    隨后二人又聊了聊一些瑣碎的事情，蘇白就進(jìn)入教室內(nèi)，繼續(xù)開始早讀。

    經(jīng)歷過(guò)復(fù)活事情之后，他的內(nèi)心已經(jīng)開始沉穩(wěn)了起來(lái)。

    不多時(shí)，鈴聲響起，早自習(xí)下課。