“你看看這個，真是了不得！這張宣我也見過三次，竟然走眼三次。”

    周容一邊喝著牛奶，一邊看起了報紙。

    報紙上的頭版頭條的新聞標題是：《震撼！大作家三月竟然是中大學生！》

    這篇新聞報道的很細致，全篇洋洋灑灑幾千字，大概可以分四個內容。

    內容一：都是陳谷子爛芝麻的事情，就是細數張宣的所有成就。

    內容二：披露張宣的個人信息。比如出生地，家庭環境，小學到大學都是哪些學校上的。

    內容三：都是一些老師的采訪。

    采訪了一名小學老師，一名初中老師，還有一名高中老師。

    三位老師對張宣的評價都差不多，就是覺得聰明，從小學到初中，數學次次滿分，很少失手。

    直到高三開始，這個形勢才有所緩和，和同學們比，張宣的數學成績沒有顯得那么出類拔萃了。

    不過記者和老師都在猜測：數學分數之所以沒以前高了，可能是費大量時間寫作去了的原因。

    魏薇老師閉著眼睛說瞎話：這是一個很艱難的取舍，但很明顯，張宣的抉擇是對的，空出一部分學數學的時間，博得了一個更加廣闊的天空。

    內容四：這部分主要報道張宣在大學里的生活。尤其是校慶晚會的風騷表演。

    周容對內容四最感興趣，原因無它。內容四配了一張圖片，一張唱“一生有你”的圖片。

    雖然圖片主要鏡頭集中在張宣身上，但在一邊還是能看到文慧的身影。

    文慧低頭彈奏鋼琴的身影。

    看完，周容調皮地眨眨眼，嘖嘖道：“厲害！我家寶貝女兒彈鋼琴專注的樣子特別美。”

    文圖遠聽笑了：“我在跟你說張宣的事，別打岔。”