辦公室里不止是嚴(yán)老師一個(gè)人，還有其他幾位科任老師。

    他們已經(jīng)聽嚴(yán)老師說起過洪康這么一位學(xué)生，紛紛投以好奇的目光。

    卻見洪康泰然自若。

    并沒有那種怕生的唯唯諾諾，而且整個(gè)人往那兒一站，就有一種沉穩(wěn)安定的感覺。

    完全沒有這個(gè)同齡人的竄天竄地的勁兒。

    其他的老師，頓時(shí)在心底對這個(gè)學(xué)生，有了好感。

    其實(shí)，對他們老師來說，一個(gè)禮貌的學(xué)生自然是有好感的。

    “是洪康啊！過來吧，找老師有什么事嗎？？”

    在辦公室里，嚴(yán)老師就沒有特地還擺出一副嚴(yán)肅的面孔。

    “嚴(yán)老師好。”

    洪康先問了個(gè)好，才說道：“嚴(yán)老師，我想跟您申請一下，以后不寫作業(yè)的事情；同時(shí)，在課堂上我會(huì)看些課外書，所以先提前到您這里報(bào)備一下。”

    “……”

    聽到這個(gè)男生說的話，不止是嚴(yán)老師愣住了。

    其他老師也頓時(shí)呆住。

    無論是在備課，還是在改作業(yè)的老師，都把目光投了過來。

    看著洪康說了這種離經(jīng)叛道的話后，依然沉穩(wěn)平靜的模樣。

    頓時(shí)暗暗稱奇。

    “其他先不說，光是這個(gè)膽氣兒，就不是普通的小孩子。”