汪建聞言，連忙解釋了起來(lái)。

    隨著他的不斷解說(shuō)，劉院士老眼瞪得滾圓，“你是說(shuō)，這光刻機(jī)的圖紙是那個(gè)十幾歲的少年制作的?”

    他簡(jiǎn)直不敢相信聽(tīng)到的。

    那個(gè)少年他知道，也知道對(duì)方是個(gè)天才，但沒(méi)有想到，竟然天才到了這種地步?

    光刻機(jī)也一樣能弄出來(lái)?

    他有些懷疑人生。

    抱著吃驚的心情，他急忙說(shuō)道，“等等，你是在看守所吧?我立馬趕過(guò)去！”

    “對(duì)。”汪建說(shuō)完后，當(dāng)即就要把少年從無(wú)到有制作的情況說(shuō)出來(lái)，“而且……”

    不過(guò)還沒(méi)有等他說(shuō)完，對(duì)面就掛斷了電話(huà)。

    “額……”汪建一愣。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去，一輛車(chē)停在了看守所的外面，一名老人連衣服都沒(méi)有換，匆匆忙忙地朝著看守所里面奔去。

    半晌后，等劉院士趕到研發(fā)室的時(shí)候，就看到了正在圍觀的一群警察，還有正在不斷寫(xiě)畫(huà)著圖紙的少年。

    看著正在喘息的老人，汪建連忙上前道，“劉院士。”

    聽(tīng)到院士這個(gè)科學(xué)技術(shù)方面最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，黎淵等人一愣，不由走過(guò)來(lái)問(wèn)了一聲好。

    劉院士和他們道了一聲好后，目光就盯上了還在認(rèn)真畫(huà)著草稿的蘇起身上。

    下一秒，他目光轉(zhuǎn)到了草稿上。

    隨著不斷觀看，他臉上被驚嘆填滿(mǎn)，但于此同時(shí)，看了一會(huì)后，他察覺(jué)到了不對(duì)，略感疑惑道，“怎么怪怪的……”

    當(dāng)越看越多，他漸漸察覺(jué)到了那異常的地方，不由目瞪口呆了起來(lái)。