溫迪：“你剛才說是女朋友。”

    “哈哈。”梁襲：“這就是你不懂了，得罪了客戶，最多是失去一筆生意。得罪了女朋友，有可能失去一條命。好吧，我聯(lián)系你爸爸，如果他沒意見的話，晚上就一起吃個飯。”因為溫迪離家出走目的地都是偵探社，梁襲和溫迪父親早就認識了。

    溫迪和溫迪在電話中溫柔的交談，在得知溫迪的擔憂后，他同意梁襲陪同溫迪一起出席晚餐。不過只字未談費用的問題。好在梁襲習慣了，哪次和溫迪打交道自己不貼錢呢？

    梁襲再聯(lián)系了溫迪的母親，母親也沒談論費用，很憤怒斥責了溫迪的父親和狐貍精。她很贊成梁襲去見見這只狐貍精。

    電話打完，梁襲扔給溫迪一本書，自己看書去。

    溫迪打開書包，開始寫作業(yè)。在發(fā)達國家中，英國人加班率很高，另外英國有學區(qū)房，也有分數(shù)和競爭之說。溫迪很乖巧，安靜的寫作業(yè)，字跡工整，梁襲無聊過來一看，臥槽，溫迪竟然還有加強版作業(yè)。這代表什么？這代表在學校老師認為她有學霸的天賦。

    英國部分學校采取階梯式教育方式，諸如高中有些學生學的是基礎知識，有些學生已經(jīng)開始玩微積分。這是因為他們注重因材施教，不能因為照顧幾個搗蛋鬼影響了可能存在的愛因斯坦。溫迪應該是表現(xiàn)出一定的數(shù)學天賦后，才會給她安排加強作業(yè)。如果溫迪能完成這些作業(yè)，那將會布置更強的作業(yè)，以判斷溫迪的潛力。據(jù)說西方國家的人數(shù)學普遍不太好，但數(shù)學好的人特別牛掰。

    四個班級100人，52人會彈琴，36人會畫畫，30人什么都不會。請問，兩樣都會的有幾個人。

    梁襲看完題目，對溫迪點頭：“這題比較簡單，多動腦，多想想，加油。”若無其事的回到自己位置，拿起書，藏手機，用手機上網(wǎng)查題目。畢竟自己是文科生，數(shù)學有時候會差一點點。查到題目后看了一會，將手機一扔：去死吧數(shù)學，看不懂。

    ……

    晚餐安排在酒店餐廳，是一次很正式的會面，梁襲的身份被溫迪父親偽裝成溫迪的老師。今天溫迪在老師家補課，于是晚餐一起請梁襲出席，梁襲交代，自己是英語老師，不是數(shù)學老師。為什么要欺騙姑娘呢？如果姑娘知道梁襲是偵探，她會怎么想呢？

    姑娘長相還行，還不錯，但算不上很漂亮。性格如同溫迪父親在筆錄描述的那樣，很樂觀很開朗，很喜歡可愛的溫迪。被摟抱時溫迪非常拘謹。姑娘拿出手機，給溫迪看自己在寵物之家工作時和貓狗一起拍攝的照片，溫迪很快就有了興趣。

    梁襲好奇湊熱鬧看了一會去洗手間，連線菲奧娜：“美女，幫我入侵一部平民手機，我想知道機主是個偽善的人，還是一個善良的人。”偵探也是人，吃個飯不能一直盯著人家看。再說每個人都有自己的習慣，不能因為對方一個動作，一個眼色就給人貼上標簽，日久才能見人心。要在第一次見面后，給溫迪一個滿意的答復只能開掛，黑科技：駭客入侵。

    現(xiàn)代人離不開手機。如果對方是一個偽善的人，那肯定會留下蛛絲馬跡。

    菲奧娜問：“我為什么要幫你？”

    梁襲回答：“因為我需要你的幫助。”

    行吧！無所謂是什么理由，只要有理由。

    菲奧娜根本不用駭客技術，官方權限查詢就可，作為反恐部門，他們不需要報備，當然必須對姑娘信息保密。首先查詢社交軟件APP的聊天記錄，菲奧娜打電話給梁襲，梁襲剛尿完就接電話：“你好快。”