侍女在早上七點輕聲喚醒了梁襲，給梁襲送來一套嶄新的黑色禮服。梁襲當然不會指責對方看不起自己衣裝，狗眼看人低之類打臉的話。他對侍女表示了感謝，并且換上了衣服。這代表著客人對主人的尊重。

    管家道：“有5位在校大學生，分別為1-5號，因學術原因應邀去島上拜訪一位退休的大學教授6號。大學教授住在一棟兩層的別墅中。我們所在位置就是教授房子的一樓客廳。”

    管家引領大家到了二樓，二樓有三個房間開放，分別是臥室，書房和次臥。次臥的衣柜內有一具尸體。尸體2號，男性，槍殺，死亡時間20個小時。

    管家引領大家到了臥室，臥室地上躺著一具尸體，左手握著一把左輪手槍。尸體3號，女性，死亡時間5個小時，身體有防衛傷，自殺。

    管家引領大家回到海灘到別墅附近的茂密灌木叢，一處地面被挖開，一具尸體被淺埋。尸體5號，男性，死亡時間30個小時。

    管家請大家在城堡客廳就坐，送上茶水和點心：“在找到所有尸體，確認尸體情況之下，警探對物證進行的初步描述資料，都在大家面前的電腦中。相對現代材料來說比較粗糙，現場是我們通過資料描述，現場照片和當時一位十八歲的警察，現在近百歲的老人口述完成。”

    按照正常情況判斷，最后死亡的3號女生是兇手，她殺光了所有人后自殺。但是很奇怪，她并沒有在殺死4號后自殺，而是殺死4號后，返回別墅到別墅臥室自殺。這種行為很是莫名其妙。或許3號就是兇手。

    5名學生是好友，都是網球社團的成員。拜訪的起因是3號女生對弦理論一種創新的想法，在3人研討并且詢問教師之后，決定向弦理論專家教授6號求教，以驗證自己的想法。教授收到信件后不久回信，邀請3號女生和同學一起到島上研學。

    這座島是孤島。教授為了遠離喧鬧研究學術，私人斥資對島嶼進行了一番改造，島上沒有任何通訊器材。唯一離開島嶼的交通工具是沙灘小碼頭的一艘小船，侄兒說這艘船是教授休閑劃船釣魚時用的。船太小，不可能離岸太遠。

    梁襲不屬于福爾摩斯系，也不屬于約翰系。他沒有偶像，也沒有崇拜對象，只有立獨思考的大腦。面對紛雜的線索和繁多的證據，梁襲想的卻是邊角料問題：這案子沒破，為什么血月邀請會拿出這個案子出來？

    接著梁襲思考的是手槍，六條人命同一把手槍，沒有消聲器的手槍。兇手是怎么做到將每個人分而殺之？兇手有辦法讓人落單，在有人死亡的情況下仍舊可以讓人落單。更奇怪的是，整座島只有一把手槍，既然兇手掌握有手槍，要殺光所有人，需要這么麻煩嗎？一個可能，兇手另有想法。一個可能，兇手并沒打算殺光所有人。

    一天無話，就這么過去了。

    第二天上午八點，管家再次接引幾位嘉賓，按照死亡時間順序，先來到被淺掩埋的5號尸體。管家吩咐之下，每位嘉賓拿到了一張A4紙大小的紙板與一支筆。管家道：“請你們將本現場發現的內容簡單的寫到紙板上。請寫出重點詞語，否則會被認為作弊。”

    管家輪流看了每位寫完的嘉賓紙板，就一些看不懂的詞詢問每位嘉賓。在老太太最后寫完，管家確證之后。管家站在六輛車的中間，開始提問：“這里是5號遇害的現場嗎？是的請舉起桌子上的藍色牌子，不是請舉起紅色牌子。”

    藍色牌子中年男發言：“別墅在高點，可以看見埋尸現場。這和能不能聽見聲音沒有關系。兇手不會這么大意和冒險。唯一的可能：5號遇害時，其他人不在別墅內。

    梁襲發言：“我們倒推時間，5號死亡時間是30個小時，警察上島第五天倒數30個小時，應該是第四天上午遇害。我認為島上發生的案件是謀殺，不是激情殺人。四天的時間兇手一直沒有動手，是在找合適的時機。合適的時機指的是槍殺5號不會驚動他們的時機。”

    王子錘石道：“或許下雨了呢？沖掉了血跡和拖拽痕跡。”

    公主道：“如果你是對的，5號在這里被敲暈，然后被槍殺。為什么？為什么不是直接槍殺？5號的呼救聲不會比槍聲聲音大。”