尹知府嘆了一口氣，他的老師是文明殿學(xué)士位同樞密副使的老臣，去年過(guò)世的時(shí)候，一直拉著他的手不說(shuō)話(huà)。

    尹知府知曉老師想要說(shuō)些什么，老師想說(shuō)現(xiàn)在的朝廷不盡人意，許多人想要做些什么，卻被外戚和皇帝的疑心壓制著。

    暗中那些遠(yuǎn)離京城的魯王，祁王等人表面上恭敬，不知背地里在打什么主意。

    大齊皇帝始終沒(méi)有子嗣，但政局不穩(wěn)卻不止是因?yàn)樽铀谩?br/>
    前朝高氏王朝衰落之后，戰(zhàn)亂持續(xù)了這么久，有些人知曉如何征戰(zhàn)，或者說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了四處征戰(zhàn)，停下來(lái)之后卻不知如何治國(guó)。

    從前他們都覺(jué)得當(dāng)今皇上文武雙全承繼皇位之后會(huì)大有一番作為，可不知什么時(shí)候開(kāi)始皇上變了，似是走到了一條錯(cuò)路上去，就這樣一去不復(fù)返，無(wú)論如何勸說(shuō)都沒(méi)有任何用處。

    尹知府時(shí)常想起老師臨終前的模樣，他不想要自己老了也如此，更不想自己的學(xué)生也步他們后塵。

    尹知府道：“那有什么舍不得？我說(shuō)的那幾人都是想要做一番事的，去了八州也許有他們伸展手腳的機(jī)會(huì)。”

    其實(shí)今天從衙署出來(lái)之后，大家就知曉陳家村做出了蠟箋，還做出了更加緊實(shí)的毛氈，其中一個(gè)學(xué)生拿出了毛氈鋪在老師桌案上，又放好了紙，當(dāng)場(chǎng)讓老師來(lái)試。

    試完之后發(fā)現(xiàn)果然極好。

    還有人借出了蠟箋一觀(guān)，眾人七嘴八舌從毛氈、蠟箋說(shuō)到了陳家村用的大紡車(chē)，還有紙藥、線(xiàn)穗和成藥。

    又從這些東西提及了宋羨治理鎮(zhèn)州、趙州的手段和方法。

    從一物說(shuō)到政見(jiàn)，算是以小見(jiàn)大。大家許久沒(méi)說(shuō)得那般激動(dòng)，討論的很是熱烈，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“八州之地若是用這樣的法子治理，不需五年，三年之內(nèi)可恢復(fù)十九年前的繁華，就算及不上京城，也可以比江南州、縣。”

    “可惜現(xiàn)在八州之地欠缺人手。”

    “我等可以前去，哪怕謀一小職，也可盡綿薄之力。”

    本是話(huà)趕話(huà)，但話(huà)音一落，所有人面面相覷，然后紛紛看向尹知府。

    尹知府經(jīng)過(guò)了思量之后，覺(jué)得應(yīng)該為學(xué)生跑這一趟，于是連飯也沒(méi)來(lái)得及用，直接坐著轎子來(lái)尋李佑。

    尹知府知曉，自己有了找李佑的念頭，就是拿定了主意。