“你的意思是，全球范圍內(nèi)都出現(xiàn)了元素質(zhì)量提高的情況？”

    隔著電子屏幕，穿著白色考究西裝的老人五官像鐵鑄一般生硬。

    “準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是在中國(guó)，美國(guó)，埃及，英國(guó)，澳大利亞，太平洋，北冰洋，南極洲甚至巴西等地方，我所安排的煉金師們都檢測(cè)到了元素的改變，”副校長(zhǎng)的臉色并不比屏幕中的正校長(zhǎng)輕松，“考慮到這些國(guó)家或地區(qū)涵蓋的范圍以及影響，說(shuō)這是全球范圍的改變并不為過(guò)。”

    “等等，我要是沒(méi)記錯(cuò)，咱們學(xué)校里的煉金原理部只有你一個(gè)人吧，你一個(gè)光桿司令哪來(lái)的煉金師刻意安排到全球各地去？”

    昂熱疑惑不解。

    “煉金原理部只有我一個(gè)人的原因是其他煉金師的水平不足以來(lái)給我打下手，率領(lǐng)一群庸才是相當(dāng)令人痛苦的事情，尤其是精神上，會(huì)備受折磨，所以我的部門(mén)不要廢物，”副校長(zhǎng)道，“但這不代表我手下完全無(wú)人可用，這個(gè)世界上不想巴結(jié)我的煉金師屈指可數(shù)。”

    “好吧，也許我可以考慮給你成立一個(gè)下屬部門(mén)，比如煉金制作部什么的，這樣你就不用擔(dān)心那些你口中的‘庸才’或‘廢物’讓你……”

    “我覺(jué)得這和直接往我的煉金原理部里塞人沒(méi)有任何區(qū)別，除非你找來(lái)的煉金師都是膚白貌美，胸大臀翹還愛(ài)穿泳裝的美少女，”副校長(zhǎng)道，“可惜現(xiàn)在全世界的煉金師沒(méi)有一個(gè)臉上是沒(méi)有皺紋的。”

    “我覺(jué)得大多數(shù)煉金師都不介意為了能在你身邊學(xué)習(xí)而去一趟泰國(guó)，順便再做個(gè)全身美容。”

    昂熱似乎在認(rèn)真盤(pán)算著可行性。

    “我寧可飲下龍王的血而死，”副校長(zhǎng)拿起手邊一把牛仔常用的木柄柯?tīng)柼亓懽筝啽葎澚艘幌拢盎蛘哌@東西也能給我個(gè)痛快。”

    “我的老朋友，你可不能想不開(kāi)，如果你死了，人類(lèi)和混血種的文明將失去一座發(fā)展的支柱，”昂熱滿臉誠(chéng)懇，“或者死前你至少找個(gè)人把自己的知識(shí)都傳給他吧？”

    “亦或者我把這玩意頂在你腦門(mén)上開(kāi)槍。”

    副校長(zhǎng)把手里的左輪比劃了一下后又放下。

    “好了，言歸正傳吧，其實(shí)我最近也感覺(jué)空氣中的元素變得比以往更濃郁，也更活躍一些，”昂熱嘆氣，“我還以為這是正常的周期性變化。”

    “目前這種變化在強(qiáng)度上確實(shí)沒(méi)有超出正常周期性變化的范圍，”副校長(zhǎng)道，“但是你要明白，所謂的周期性變化，實(shí)際上同時(shí)包含著周期性和地域性，元素就像氣候，不僅在不同時(shí)間內(nèi)會(huì)有變化，在不同的地方也截然不同，同一時(shí)間，可能一個(gè)地方在上漲，另一個(gè)地方卻在下……”

    “全世界的元素強(qiáng)度不會(huì)出現(xiàn)統(tǒng)一的變化，不同的地域會(huì)把它們分隔開(kāi)，”昂熱接話道，“我承認(rèn)，在煉金術(shù)的領(lǐng)域中我在你面前就像一個(gè)無(wú)知的孩子，但是元素基礎(chǔ)學(xué)這種課程我當(dāng)年也是得過(guò)滿分的。”

    “可惜那是百八十年前的事，現(xiàn)在早就沒(méi)有這門(mén)科目了，它已經(jīng)和言靈基礎(chǔ)學(xué)合并了，”副校長(zhǎng)道，“不過(guò)你既然知道這種常識(shí)，也就該明白這種全球性的變化有多么的不合常理。”