吳澤生這種八面玲瓏的人，就該發(fā)揮他的特長(zhǎng)。所以檢測(cè)站并不是他最好的發(fā)揮的地方。只是侯平安自己都沒(méi)想到要做什么，所以先讓吳澤生跟著袁忠留學(xué)一段時(shí)間。

    交給袁忠留很放心，因?yàn)樵伊艟褪莻€(gè)讓人放心的人。

    兩人都很聰明，其實(shí)他們可能讀書(shū)不太好，也沒(méi)有什么可以發(fā)揮的平臺(tái)，所以當(dāng)侯平安給他們這個(gè)平臺(tái)之后，就能將自己的聰明勁兒展現(xiàn)出來(lái)。

    生活就是老師，不斷的教授著各種各樣的知識(shí)。

    人總是社會(huì)性的，社會(huì)就是一所好大學(xué)。

    就像是剛才周立春，肯定不是無(wú)緣無(wú)故的想找自己搭訕的。門(mén)面還沒(méi)有到期，自己又經(jīng)營(yíng)不下去了，肯定的找人接手啊。

    侯平安就是接手的選項(xiàng)之一，能成就成，不能成就另找他人。

    將車停一邊，拿出手機(jī)打電話。

    “咨詢個(gè)事情。”

    “說(shuō)吧，我正好沒(méi)事，可以為你解答疑惑。”那邊傳來(lái)了羅本初很愉快的聲音。

    “你說(shuō)，我如果不當(dāng)老師了，可以干點(diǎn)嘛？”

    這種事情問(wèn)羅本初是比較靠譜的，畢竟體制內(nèi)的人，對(duì)社會(huì)大勢(shì)和政策看得比較清楚，那些有前景，那些要沒(méi)落。

    “你不當(dāng)老師還能干個(gè)啥？不是……你不打算教書(shū)了？”那邊的羅本初有些吃驚，然后轉(zhuǎn)頭看了一下，也有些詫異的羅本婧，從沙發(fā)邊上癱著的，也抬起頭看了羅本初一眼。

    羅本婧自然知道和羅本初打電話的人是誰(shuí)了。

    也只有和侯平安這樣的人說(shuō)話，羅本初才會(huì)這樣輕松自在，連粗口都敢說(shuō)。

    “我都這么有錢(qián)了……”

    “停住啊，再這樣說(shuō)話，我就酸了啊！”

    “那行，給個(gè)意見(jiàn)？”