“你說的還真是，這只念到二年級，雖然不花學費了，但到了三年級還得去場部”。

    “到時候能不能跟上那的課還不知道呢。這不是把孩子給耽誤了啊！”

    還真是俗話說的好：“舌頭就是塊爛肉，怎么說怎么有理。”

    這才幾天的時間，就因為這兩人的幾句小話，不少人說話的口徑就變了。

    這小話也是剛傳出來，又是在別的隊，許靈均當然沒聽到了。

    這事兒其實可大可小，要真的最后沒孩子到他這上課了，他這個代課老師也就可有可無了。

    當然了家長學生都不認可，隊上的學校肯定也就辦不下去了。

    不過就算是許靈均知道了這個，也無所謂，因為他的新政策即將出臺。

    馮學文今天早早的來到了學校，他可是這個星期的班長，必須得起到帶頭作用了。

    不過他今天一來就見許老師正在教室的后墻上忙乎著。

    原本是白灰的墻面已經變成了黑色，像是一塊大黑板一樣。

    許老師在上面打上了好多的表格，上面寫滿了他們這些同學的名字。

    最上面寫的三個大字，馮學文只認識其中的一個字，那就是“光”字。

    “光~”馮學文看著墻面，不由得念出了這個字，只是后面的就卡殼了。

    “光榮榜，呵呵，學文來了，這上面寫著的是光榮榜三個字，你正好幫老師看看這表格有沒有畫歪。”

    許靈均聽到聲音回頭一看原來是馮學文來了，他當了幾天老師也算是適應了當前的身份。

    昨天晚上他琢磨了一下，針對班級里被那幾個大孩子影響的不良氛圍，他決定用出殺手锏來，那就是小紅花制度。

    這制度糊弄孩子~不對，應該是這制度對于提高孩子的積極性那可是相當有效果的。